XI Congresso SPCE: publicações

“Estimados/as sócios/as e leitores/as,

o 1.º e o 2.º volumes das comunicações do XI Congresso da SPCE já se encontram disponíveis em formato digital.

Para as consultar ou guardar deve visitar a página: http://www.ipg.pt/11congresso-spce/

Saudações,
Rosa Branca

Mestre em Ciências da Educação
Secretariado da SPCE
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
Rua João de Deus, 38
4100-456 Porto
Telefone/Fax: 0351 22 600 95 25
Segunda a Sexta-feira das 9h às 13h.
E-mail: spce.geral@gmail.com
Website: www.spce.org.pt
Facebook: www.facebook.com/SPCE1990
Twitter: www.twitter.com/SPCE1990 “

Colóquio Internacional «Sindicatos e Construção da Profissão Docente»_20 e 21 Abril |2012

Colóquio Internacional
Sindicatos e Construção da Profissão Docente
Associativismo, Sindicalismo e Investigação
20 e 21 Abril 2012
Auditório Armando Guebuza – Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
Entrada livre / entrega de certificado aos participantes

*Filipa Lourenço Reis*
(Secretariado CeiEF)
*Centro de Estudos e Intervenção em Educação e Formação*
Instituto de Ciências da Educação, Institute of Education
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
Campo Grande, 376
1749-024 Lisboa
Portugal
www.ceief.ulusofona.pt

Seminário «Percursos de inserção dos licenciados: relações objectivas e subjectivas com o trabalho»

“Estimados/as sócios/as eleitores,

segue abaixo informação sobre o seminário «Percursos de inserção doslicenciados: relações objectivas e subjectivas com o trabalho».

Seminário Científico
«Percursos de inserção dos licenciados: relações objectivas e subjectivas com o trabalho»

Local: Avenida de Berna n.º 26-C, Edifício FCSH-ID, 3º piso, sala Multiusos 2, Lisboa

Data e horário: 2 de Abril de 2012, das 14 horas às 18horas

Destinatários: Público especialista ou interessado na área, nomeadamente investigadores, docentes, estudantes e técnicos.

Entrada livre (sujeita à capacidade da sala).

Comissão Organizadora:
Miguel de Almeida Chaves
João Sedas Nunes
Arlinda Cabral

Contactos:
Av. de Berna, Edifício FCSH-ID, 3º piso, sala 3.14, 1069-061LISBOA – Portugal
Tel.: 21 790 8300 / 21 790 83 00 (ext. 1488)
Fax: 21 790 8308
E-mail: cesnova@fcsh.unl.pt

Para mais informações:
http://cesnova.fcsh.unl.pt/

* Projecto: «Percursos de inserção dos licenciados: relações objectivas e subjectivas com o trabalho», financiado pelo Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT)(PTDC/CS-SOC/104744/2008)”

FORMAÇÃO GRATUITA EM BABYSITTING ESPECIALIZADO - PERTURBAÇÕES DO ESPECTRO DO AUTISMO

A APPDA-Setúbal vai promover uma formação em “Babysitting especializado – Perturbações do Espectro do Autismo”, em parceria com a Plinc! Babysitting&Events, cofinanciada pela EDP Solidária.

A formação destina-se a estudantes e profissionais das áreas das ciências psicológicas, sociais e humanas e da educação, com 20 vagas.

Datas: 28 de Abril / 19 de Maio / 23 de Junho de 2012
Local: Quinta do Conde

Aprofunde as suas competências em Babysitting e prestação de cuidados a crianças e jovens com perturbações do espectro do autismo e inscreva-se no Curso de Formação.
Após o Curso de Formação há a possibilidade de ingressar na bolsa de profissionais da Plinc! Babysitting&Events.

Inscrição e Formação Gratuita com certificação de participação
Inscrições até 20 de Abril de 2012.

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APPDA – Setúbal, ASSOCIAÇÃO PORTUGUESA PARA AS PERTURBAÇÕES DO DESENVOLVIMENTO E AUTISMO
Avenida 5 de Outubro Edifício
Bocage, 148 – 4º L – 2900-309 SETÚBAL
Telefone / Fax: 265501681
NIPC: 507289994
Site: www.appda-setubal.com
Email: appda-setubal@sapo.pt, geral@appda-setubal.com
NIB: 003507740013867853088 da Caixa Geral de Depósitos

XIV Congresso Internacional de Animação Sociocultural "Envelhecimento Ativo e Solidariedade entre Gerações"

“XIV Congresso Internacional de Animação Sociocultural - "Envelhecimento Ativo e Solidariedade entre Gerações", que se irá realizar nos dias 15 e 16 de novembro de 2012, no Salão Nobre da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa.

A APDASC - Associação Portuguesa para o Desenvolvimento da Animação Sociocultural, enquanto entidade organizadora do Congresso, pretende: Celebrar 2012 como o Ano Europeu do Envelhecimento Ativo e da Solidariedade entre Gerações; Sensibilizar para o valor e impacto do envelhecimento ativo e das suas diversas dimensões, destacando o contributo útil das pessoas mais velhas para a sociedade e a economia; Promover o envelhecimento ativo, a solidariedade entre as gerações e a dignidade e vitalidade de todos; Explorar o potencial das pessoas mais velhas, independentemente da sua origem, permitindo que tenham uma vida independente e socialmente integrada; Estimular o debate, o intercâmbio de informações e a aprendizagem no que concerne ao envelhecimento ativo; Identificar e divulgar boas práticas de animação sociocultural no campo do envelhecimento ativo; Promover programas de animação sociocultural que contribuam para lutar contra a discriminação em razão da idade, para superar os estereótipos relacionados com a idade e para eliminar obstáculos.

Atenção:
As pessoas que pretendam apresentar comunicação neste congresso, devem enviar o resumo da mesma até 30 de maio de 2012.

Para mais informação:
http://www.congressoapdasc.com/ “

Divulgação: 19 e 20 de Abril Colóquio Internacional "A Crise da(s) Socialização(ões)?”

Colóquio “A Crise da(s) Socialização(ões)?”
Universidade do Minho

“A Comissão Organizadora do Colóquio “A Crise da(s) Socialização(ões)?” ,vem, por este meio, convidar Vª Exa. a estar presente no referido evento, que se realizará nos dias 19 e 20 de Abril de 2012, no Auditório B1 – Complexo Pedagógico 2 da Universidade do Minho.
Esta iniciativa é organizada pelas seguintes entidades: Association Internationale des Sociologues de Langue Française (AISLF); Departamento de Ciências Sociais da Educação – Instituto de Educação - Universidade do Minho; Centro de Investigação em Educação (CIEd); Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC); Centro de Investigação em Ciências Sociais (CICS); Centro de Estudos Comunicação e Sociedade (CECS)

INSCRIÇÕES:
As inscrições devem ser feitas até dia 15 de Abril:
- Online através do link
https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=pt_PT&formkey=dFBKX1BVRmRQQzZfcTJVYWJnbkw4Z1E6MQ#gid=0
- Preenchimento da da ficha de inscrição em anexo, enviando-a depois digitalizada para : cics@ics.uminho.pt

PAGAMENTO
Público em geral: 15 euros
Estudantes: 5 euros
Suplemento para tradução em simultâneo: 50 euros
NIB: 0035.0171.00167322630.15 (Caixa Geral de Depósitos)

A inscrição inclui:
Admissão a todas as sessões
Certificado de participação no colóquio

CONTACTOS
Manuel Jacinto Sarmento, IE, UMinho, sarmento@ie.uminho.pt
Ângela Matos, CICS, Uminho cics@ics.uminho.pt

Mais informações:
Website: www.cics.uminho.pt

Melhores cumprimentos,
Ângela Matos
Secretária

Centro de Investigação em Ciências Sociais
Instituto de Ciências Sociais
Universidade do Minho
Morada: Campus de Gualtar
4710-057 Braga
Telefone: +351 253 601 752
E-mail: cics@ics.uminho.pt “

Ciclo de Encontros - 29 de Março - Adolescência e Fatores de Risco

“Bom dia
Remeto para conhecimento e divulgação de iniciativa da APSA.
Com os melhores cumprimentos
Helena Romeiro

APPDA - Setúbal, ASSOCIAÇÃO PORTUGUESA PARA AS PERTURBAÇÕES DO DESENVOLVIMENTO E AUTISMO
Avenida 5 de Outubro, Edifício Bocage, 148 - 4º L 2900-309 SETÚBAL
Telefone / Fax: 265501681
Site: www.appda-setubal.com
Email: appda-setubal@sapo.pt, geral@appda-setubal.com
NIB: 003507740013867853088 da Caixa Geral de Depósitos

De: Associação Portuguesa de Síndrome de Asperger [mailto:geral@apsa.org.pt]
Enviada: quarta-feira, 21 de Março de 2012 17:18
Para: Associação Portuguesa de Síndrome de Asperger
Assunto: Ciclo de Encontros - 29 de Março - Adolescência e Fatores de Risco

Caros associados e amigos,
Para qualquer jovem, a adolescência é um período de grandes transformações.
Na Síndrome de Asperger, a complexidade do período adolescente, com crescentes exigências a nível académico, comportamental e social, associado às mudanças corporais que acompanham a entrada na puberdade, fazem deste período um dos mais desafiantes para pais e familiares da pessoa com SA.
Nesta sessão, procuraremos abordar o impacto das características da síndrome de Asperger nos fatores mais sensíveis da adolescência, abordando não só as características do adolescente com SA e co-morbilidade com algumas patologias associadas, como a questão da entrada na escola secundária e a transição da vida académica para uma via profissionalizante.
É por tudo o atrás referido que se realizará mais uma sessão integrada no Ciclo de Encontros, dia 29 de Março, cujo tema é Adolescência e Fatores de Risco.
Inscreva-se! As inscrições são limitadas.
Carla Moura

www.apsa.org.pt/congresso
congresso@apsa.org.pt “

Famelab 2012 - Concurso de Comunicacao de Ciencia

“A Ciência Viva e o British Council trazem a Portugal mais uma edição do FameLab, um concurso internacional de comunicação de ciência, que conta este ano com a participação de 20 países.
Se gosta de ciência e de falar sobre ciência, esta é a sua oportunidade para mostrar as suas capacidades de comunicação e alargar os seus contactos em Portugal e no estrangeiro.
Saiba mais em http://www.cienciaviva.pt/famelab
Inscrições até 15 de Abril.
Carlos Catalão
Direcção”

Call for Papers: X Congresso da LUSOCOM - Comunicação, Cultura e Desenvolvimento, 27-29 Setembro 2012, Lisboa

“Exmos. Senhores (as),
Vimos por este meio dar conhecimento a V. Ex.ª do “X Congresso da LUSOCOM – Comunicação, Cultura e Desenvolvimento” a decorrer entre os dias 27 e 29 de Setembro de 2012, em Lisboa.
Por decisão da Direção da LUSOCOM - Federação das Associações Lusófonas de Ciências da Comunicação, o X Congresso está a ser organizado pelo CAPP – Centro de Administração e Políticas Públicas, do Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas, Universidade Técnica de Lisboa.
O tema do congresso constitui um convite a todos os cientistas sociais e especialistas para refletirem sobre a comunicação no contexto multicultural do espaço lusófono e analisarem a sua importância para um desenvolvimento económico e social sustentável. O prazo limite para submissão de propostas de comunicação é 30 de Abril de 2012.
O Grupo de Investigação do CAPP “Comunicação e Media” organiza ainda uma conferência sobre rádio e música (R@dio em Congresso) que é apresentada como um evento pré-congresso e que estamos certos poderá interessar a muitos dos congressistas que se deslocarem a Lisboa para o X Congresso LUSOCOM.
Saudamos, ainda, as Associações que integram a LUSOCOM e a todos desejamos um ótimo congresso em Lisboa.
Os detalhes sobre o programa e a ficha de inscrição, encontram-se em anexo.
Esta informação encontra-se também disponível em:
http://capp.iscsp.utl.pt/index.php/eventos/congressos-conferencias/326-call-for-papers-x-congresso-da-lusocom--comunicacao-cultura-e-desenvolvimento-27-29-setembro-de-2012-lisboa
Sem mais assunto.
Com os melhores cumprimentos,
Carolina Barata

Gabinete de Apoio às Unidades de Investigação/ R&D Support Centre
Gabinete 36 | Piso 0
213 600 426 - fixo directo
projectos_investigacao@iscsp.utl.pt
© Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas/ School of Social and Political Sciences
Universidade Técnica de Lisboa/ Technical University of Lisbon
VALORIZAMOS PESSOAS/ WE VALUE PEOPLE
www.iscsp.utl.pt “

Bolsas de Estudo Búlgaras para Seminário de Verão de Língua e Cultura

“A Embaixada da Bulgária está a divulgar a atribuição de duas bolsas de estudo, uma para o seminário de verão de Língua e Cultura Búlgaras na Universidade de Sofia “São Clemente de Okhrid” e outra para o seminário de verão de Língua e Cultura Búlgaras na Universidade de Velico Tarnovo “Santos Irmãos Cirilo e Metódio”.
Para mais informações:
http://www.slav.uni-sofia.bg/index.php/summer-seminar/285-seminar
Email: summer_seminar@slav.uni-sofia.bg
Com os melhores cumprimentos.
Olga Dias

Departamento das Relações Europeias, Bilaterais e Multilaterais
FCT - Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Ministério da Educação, do Ensino Superior e da Ciência
Av. D. Carlos I, 126 - 7º
1249-074 LISBOA
e-mail: olga.dias@fct.pt
Telf.: 21 391 15 44 Fax: 21 395 72 84
Url: http:: www.fct.mctes.pt “

Bolsas de Estudos para 48º Seminário de Língua e Cultura Eslovaca "Studia Académica Slovaca"

“A Embaixada da República Eslovaca informa que sobre a atribuição de duas bolsas de estudo para o 48º Seminário de Língua e Cultura Eslovaca “Studia Académica Slovaca”, entre 5 e 25 de Agosto de 2012, organizada pela Faculdade de Filosofia da Universidade de Comenius, Bratislava. A data limite para inscrições é de 15 de Maio de 2012.
Para mais informações, consultar o seguinte endereço:
http://www.office.studyin.sk/sas
Códigos da bolsas:
¨48MSpt001iwn
¨48MSpt002tjg
Email: sas@fphil.uniba.sk
Com os melhores cumprimentos.

Olga Dias
Departamento das Relações Europeias, Bilaterais e Multilaterais
FCT - Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Ministério da Educação, do Ensino Superior e da Ciência
Av. D. Carlos I, 126 - 7º
1249-074 LISBOA
e-mail: olga.dias@fct.pt
Telf.: 21 391 15 44 Fax: 21 395 72 84
Url: http:: www.fct.mctes.pt “

Programa de Bolsas da Comunidade Francófona da Bélgica

“A Embaixada da Bélgica informa sobre a atribuição de bolsas de estudo a cidadãos portugueses para o verão de 2012, cujo prazo de candidatura é de 18 de Maio 2012.
- uma bolsa para professores de francês em cursos da Université Catholique de Louvain-la-Neuve
- uma bolsa para professores de francês em cursos da Université de Liège
Com os melhores cumprimentos.
Olga Dias

Departamento das Relações Europeias, Bilaterais e Multilaterais
FCT - Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Ministério da Educação, do Ensino Superior e da Ciência
Av. D. Carlos I, 126 - 7º
1249-074 LISBOA
e-mail: olga.dias@fct.pt
Telf.: 21 391 15 44 Fax: 21 395 72 84
Url: http:: www.fct.mctes.pt “

Encontro APPDA-Setúbal a 31 de Março de 2012 para assinalar o Dia Mundial para a Consciencialização do Autismo (2 de Abril)

CONVITE

“Ex.mos Srs.

A APPDA-Setúbal tema honra de CONVIDÁ-LOS a participar no encontro, “As crianças e jovens com PEA no Distrito de Setúbal, uma abordagem pelos direitos humanos e qualidade de vida”, a realizar no dia 31 de Março de 2012, pelas 14.30horas no auditório da Biblioteca Municipal de Palmela (Largo S. João), cujo programa se anexa.
O encontro enquadra-se no âmbito do dia 2 de Abril - dia mundial da consciencialização do autismo, embora por razões de calendário se tenha optado por 31 de março (Sábado).
Neste encontro serão apresentados os dados preliminares do estudo “A Qualidade de Vida das Famílias com Crianças/Jovens com PEA a residir no distrito de Setúbal – caracterização e apoio à intervenção”, realizado pela APPDA-Setúbal em parceria com o Instituto de Estudos Sociais e Económicos (IESE) e cofinanciado pelo INR, que envolveu cerca de 100 famílias e 30 entrevistadores.
O encontro é aberto, não só aos pais e familiares de pessoas com PEA e aos técnicos que intervêm nesta área, mas também, numa perspetiva inclusiva, à população em geral e a todos os agentes institucionais, públicos e privados, com papéis e responsabilidades sectoriais nos vários domínios da intervenção política e social local/regional.
Contando desde já com a sua presença, para que em conjunto possamos ajudar a promover uma sociedade mais inclusiva e digna, à luz da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência.
Agradecemos a sua disponibilidade e colocamo-nos à disposição para qualquer esclarecimento.
Com os melhores cumprimentos
A Direção
Maria José Sobral

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APPDA – Setúbal, ASSOCIAÇÃO PORTUGUESA PARA AS PERTURBAÇÕES DO DESENVOLVIMENTO E AUTISMO
Avenida 5 de Outubro, Edifício Bocage, 148 – 4º L – 2900-309 SETÚBAL
Telefone / Fax: 265501681
Telemóvel: 917640469
NIPC: 507289994
Site: www.appda-setubal.com
Email: appda-setubal@sapo.pt, geral@appda-setubal.com
NIB: 003507740013867853088 da Caixa Geral de Depósitos

FORMAÇÃO EM TIC/NEE

“Caro (a) colega,

O Gabinete de Formação da Escola Superior de Educação Almeida Garrett, a pedido de muitos professores/educadores, mormente os de educação especial, organizou uma ação de formação no domínio das tecnologias de informação e comunicação aplicadas às necessidades educativas especiais. Neste momento, temos o privilégio de já termos acreditada pelo CCPFC a Ação “TECNOLOGIAS DE APOIO PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS”, com a duração de 25h e orientada pelo Mestre em Educação Especial RUI FERNANDES, coordenador do Centro de Avaliação em Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (CANTIC). Cujo trabalho desenvolvido no âmbito das TIC/NEE é, sobejamente (re)conhecido, por muitos docentes de Educação Especial.

No presente ano letivo, apenas poderemos desenvolver uma turma, pelo que vimos indagar junto do (a) colega se estará interessado (a)em frequentá-la e qual a preferência de horário: SÁBADOS / de 5 de maio a 23 de junho (manhã – 9.30 h/13.30h) ou PÓS-LABORAL / 5ªs feiras, de 3 de maio a 14 de Junho (18h/21.30h). É nossa pretensão, irmos, cada vez mais, ao encontro da disponibilidade dos nossos formandos, pelo que agradecemos a V. breve resposta, antes de nos decidirmos sobre o dia de realização da ação.

Segue, o Programa da ação para V. apreciação, bem como uma ficha de inscrição para eventual candidatura.

Com os melhores cumprimentos.
Maria José Serrano
Diretora do Gabinete de Formação

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PROGRAMA

Duração/creditação: 25 h presenciais / 1 crédito
Registo nº CCPFC/ACC-69243/12
Modalidade: Curso de Formação
Formador: Mestre Rui Fernandes
Calendarização: a definir
Destinatários: Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial
Fundamentação:
Cerca de 10% da população europeia tem algum tipo de deficiência reconhecida. Estima-se que existam 84 milhões de alunos (22% da população escolar europeia) que necessitam de algum tipo de intervenção especial.
Estes dados confirmam que a procura de soluções educativas para os alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE) não constitui um aspecto insignificante que passa apenas pela sensibilização ou aceitação inconsequente desta população nas escolas.
As tecnologias de apoio, enquadradas por estratégias pedagógicas adequadas, são benéficas para a maior parte destes alunos, constituindo mesmo para alguns a única forma de poderem responder eficazmente aos desafios da escola.
O Decreto-Lei Nº 3/2008, de 7 de Janeiro, refere que devem ser criadas as condições necessárias para a participação plena dos alunos com necessidades educativas especiais na escola. Nesse sentido, tendo em conta que a inclusão de muitos alunos passa pela utilização de tecnologias de apoio, é fundamental reconhecer a importância do aumento de competências dos professores no uso destes recursos, como hoje se reconhece a nível nacional, com a recente legislação relativa às competências TIC.
Crianças que devido a perturbações do desenvolvimento de diferentes etiologias e que, por uma política educativa universalmente aceite e em Portugal devidamente legislada, estão inseridas em escolas de ensino regular, devem ser bem acompanhadas, de modo a que sejam possíveis aprendizagens ricas e significativas.
Não basta distribuir tecnologias se as mesmas não forem acompanhadas de uma formação que as potencialize e as contextualize num ambiente natural de sala de aula, sob perigo de desperdiçar recursos e de não responder de forma adequada às necessidades educativas dos alunos. Numa altura em que é tão evidente o esforço de equipar as escolas com tecnologias moderna se atribuir aos alunos com necessidades educativas especiais os recursos de que necessitam, é imperativo acompanhar esse esforço com a formação adequada, que permita aos professores saibam transformar equipamentos em soluções – soluções pedagógicas mas também soluções de autonomia e de participação plena.
Objetivos:
Compreender e reflectir sobre as potencialidades das tecnologias de apoio para alunos com necessidades educativas especiais
Reconhecer e seleccionar as tecnologias de apoio e as estratégias adequadas para possibilitar o prosseguimento da escolaridade dos alunos com necessidades educativas especiais
Explorar tecnologias de apoio (hardware e software), gratuitas e disponíveis comercialmente
Criar e partilhar recursos utilizando os programas explorados
Conteúdos:
•Apresentação dos formandos e da ação de formação
•Importância das tecnologias de apoio para alunos com necessidades educativas especiais: Conceitos básicos
•Tecnologias de apoio disponíveis gratuitamente
- Baixas tecnologias
- Opções de acessibilidade do Windows
- Opções de acessibilidade nas aplicações mais comuns
•Exploração de tecnologias de apoio para acesso ao computador
•Exploração de tecnologias de apoio para comunicação aumentativa
•Criação de actividades com software de autor gratuito
•Avaliação e apresentação/discussão dos trabalhos realizados
Inscrição e Frequência:
Inscrição em formulário próprio para o efeito ou on-line em www.eseag.pt
Pagamento de duas propinas no valor de 65.00 € cada.
O preenchimento das vagas é feito por ordem cronológica do pagamento da 1ª propina.
LOCAL DE REALIZAÇÃO:
ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃOALMEIDA GARRETT
ESE Almeida Garrett
Grupo Lusófona I Construir Futuro
Tel. 218862042 ext. 4114
Palácio de Santa Helena
Largo do Sequeira, nº7
1100 – 587 Lisboa
maria.serrano@eseag.pt
www.eseag.pt “

Edição nº 01 da Revista Saúde Reprodutiva, Sexualidade e Sociedade já publicada em versão electrónica

“Caros(as) amigos(as),

É com muita satisfação que vos informamos que a edição nº 01 da Revista Saúde Reprodutiva, Sexualidade e Sociedade se encontra integralmente publicada em versão electrónica podendo ser acedida através do link http://revistas.apf.pt/index.php/srss
Agradecendo a vossa atenção
_________________

Elisa Barros Guerreiro
Dep. Recursos & Conhecimento
Informação & Publicações Técnicas
Associação para o Planeamento da Família
Rua Artilharia Um, nº 38 – 2º Dto.
1250-040 Lisboa
Tel. 21 385 3993/ Fax 21 388 7379
elisaguerreiro@apf.pt “

[EccoS] Publicação de nova edição

“Caros leitores,

EccoS – Revista Científica acaba de publicar seu último número em
http://www4.uninove.br/ojs/index.php/eccos. Convidamos a navegar no sumário
da revista para acessar os artigos e itens de interesse.
Agradecemos seu interesse em nosso trabalho,
Carlos Bauer

UNINOVE, São Paulo
Fone 11-4661 3649
carlosbauer@uninove.br
EccoS – Revista Científica
No 25 (2011)

Sumário
http://www4.uninove.br/ojs/index.php/eccos/issue/view/145

Editorial
Editorial Paulo Freire e a educação de adultos. (11-16)
Antonio Joaquim Severino, Carlos Bauer
Dossiê temático - Paulo Freire e a Educação de Adultos
Educação de Jovens e Adultos: Diálogos com a Pedagogia Social e
Educação Popular (19-38)
Danilo Streck, Karine Santos
Os desafios enfrentados pelo educador de jovens e adultos no
desenvolvimento de seu trabalho docente (39-58)
Rosa Cristina Porcaro
Educação de Jovens e Adultos, as políticas, os sujeitos e as práticas
pedagógicas: um olhar sobre a produção do campo - 2006 a 2010. (59-76)
Regina Magna Bonifácio de Araujo, José Rubens Lima Jardilino
Paulo Freire e a dialética da curiosidade: pistas para uma praxiologia do
conhecimento (77-94)
Juliano Peroza
Porquê Paulo Freire e Amílcar Cabral? (95-108)
Luiza Cortesão
Cultura e Interculturalidade na Educação Popular de Paulo Freire
(109-124)
Ivanilde Apoluceno de Oliveira

Artigos
A formação de professores e o Banco Mundial (127-142)
marcos VINICIUS PANSARDI
A dimensão simbólica de escola para crianças (143-158)
Laeda Bezerra Machado
Ensino Fundamental de 9 anos: ampliação da permanência e qualidade de
ensino. (159-180)
Julio Gomes Almeida
O cômputo das dificuldades (181-194)
Mitsi Pinheiro de Lacerda
Integração de mídias na escola: análise das interações nos materiais
do curso mídias na educação (195-234)
Luis Paulo Leopoldo Mercado, Lilian Kelly de Almeida Figueiredo
A participação social na questão ambiental: limites e possibilidades nos
conselhos de meio ambiente no Brasil (235-250)
Donaldo Bello de Souza, Victor Novicki
Escopo de projeto para indexação de revistas científicas (251-272)
Milton de Abreu Campanario, Tatiane do Céu Silveira Santos

Resenhas
Os direitos humanos, também uma ‘tradição inventada’? (275-282)
Diogo da Silva Roiz
Transformar a Metrópole, Igreja Católica, territórios e mobilizações
sociais em São Paulo, 1970-2000 (283-288)
Maria da Glória Gohn
Política educacional e análises de políticas: questões e dilemas.
(289-292)
Celso do Prado Ferraz de Carvalho
Instituições Escolares: por que e como estudar (293-294)
Sandra Fatima Reigota

___________________________________________________
EccoS – Revista Científica
http://www.uninove.br/ojs/index.php/eccos “

[PRPPGE] ISSN 2179-2534

“Prezadas(os),
A Comissão Editorial comunica a seus autores, avaliadores e leitores que
POIÉSIS - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (Unisul) é publicada somente online desde 2008. Lembramos, ainda, aos autores que têm seus textos publicados nesta versão (on-line) que confiram o ISSN atual da Revista: ISSN 2179-2534. Em resumo: pedimos a vossa atenção no preenchimento do vosso Lattes para dois detalhes:
Nome do periódico:
POIÉSIS - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (Unisul)
ISSN: 2179-2534.
Divulgação: On-line
Att.,
Comissão Editorial
_____________________________________________
Equipe POIÉSIS
Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação
https://www.portaldeperiodicos.unisul.br/Poiesis “

[PRPPGE] Conceito B3 em Educação no Qualis-CAPES.

“Prezadas(os),
Compartilhamos a nossa alegria com os leitores, avaliadores e autores com o
fato da POIÉSIS - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação
(Unisul) ter atingido, conforme a última avaliação, o Conceito B3 em
Educação no Qualis-CAPES.
Indexada em:
Latindex - Sistema Regional de Información en Línea para Revistas
Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal.
DOAJ - Directory of Open Access Journals
Sumários.org - Sumários de Revistas Brasileiras
Fonte Acadêmica (Ebsco Publishing)
Academic Journals Database
Revistas no SEER (Ibict)
Aproveitamos para comunicar que POIÉSIS - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (Unisul) é publicada somente online desde 2008. Lembramos, ainda, aos autores que têm seus textos publicados nesta versão (on-line) que confiram o ISSN atual da Revista: ISSN 2179-2534.
Agradecemos a sua importante colaboração com o nosso trabalho,
Comissão Editorial
Universidade do Sul de Santa Catarina
Fone (+55) (48) 3621.3348
revistapoiesis@unisul.br
_____________________________________________
Equipe POIÉSIS
Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação
https://www.portaldeperiodicos.unisul.br/Poiesis “

Conferência "Implantes Dentários: Dúvidas e Certezas, Questões e Respostas", 28 MAR | Inscrições abertas (participação gratuita)

"O Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Católica Portuguesa tem o prazer de convidar V.Exa. para a Conferência:
Implantes Dentários: Dúvidas e Certezas, Questões e Respostas
Prof. Doutor Jorge Leitão
Professor Catedrático Convidado,
Coordenador do Mestrado Integrado em Medicina Dentária do ICS-UCP

(Inscrição gratuita)
28 de Março, das 17.00h às 18.30h
Universidade Católica Portuguesa
Auditório A1
Edifício da Faculdade de Ciências Humanas
Palma de Cima | 1649-023 Lisboa

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Jorge Galvão Martins Leitão é Doutorado em Medicina Dentária pela Faculdade de Medicina Dentária da Universidade de Lisboa (1978) e Licenciado em Medicina pela Universidade de Lisboa (1966). Vice-Presidente da Comissão de Avaliação Externa das Universidades de Medicina Dentária (2003). Presidente do Conselho Científico da Escola Superior de Medicina Dentária de Lisboa (1996/2001). Membro do Conselho Diretivo da Escola Superior de Medicina Dentária de Lisboa (1993/1996). Membro da Comissão Instaladora da Escola Superior de Medicina Dentária de Lisboa (1981/1993). Especializado em Biomateriais Dentários após frequência das universidades de Bergen e Oslo (1979/1984). Fundador e Investigador do Instituto de Tecnologia Biomédica (Unidade da FCT).

Esta Conferência realiza-se no âmbito do Ciclo de Conferências iniciado em 2009, e mantendo-se o intuito de o ICS se abrir à comunidade académica da UCP e à sociedade em geral, realiza-se/span> o CICLO DE CONFERÊNCIAS 2010 visando SABER MAIS SOBRE...
Nestas conferências serão abordados temas de interesse geral.
Para mais informações sobre próximos temas e calendários, consulte www.ics.lisboa.ucp.pt

ELSA SOUSA
Coordenadora Executiva, Marketing e Comunicação
Instituto de Ciências da Saúde | Universidade Católica Portuguesa
Palma de Cima • 1649-023 Lisboa •Portugal
T: +351 217 214 047
F: +351 217 263 980
esousa@ics.lisboa.ucp.pt
www.ics.lisboa.ucp.pt “

Reminder: Education Technology and Digital Content Exhibition - 21 de Março 2012, Embaixada Britânica em Lisboa

BEYOND THE CLASSROOM – Technology and Digital Content Exhibition
21 de Março 2012
Embaixada Britânica em Lisboa
Rua de São Bernardo, 33, 1249-082 Lisboa

“Exmos./as Senhores/as,
A Embaixada Britânica em Lisboa e o UK Trade & Investment convidam-vos a participar no evento BEYOND THE CLASSROOM – Technology and Digital Content Exhibition no próximo dia 21 de Março, que trará a Portugal algumas das empresas Britânicas mais inovadoras na área das TIC e digital content para a Educação e que procuram apresentar as suas soluções a escolas e organizações ligadas a este sector.
GROUPCALL LIMITED – LEARNING RESOURCES – MANGAHIGH.COM – REALSMARTCLOUD – WAUTON SAMUEL – AURASMA
Todas as empresas presentes encontram-se disponíveis para reuniões.
Haverá também um almoço de networking para os participantes.
Data limite de inscrição 16 de Março.
Por favor note que a inscrição é obrigatória para participar neste evento e não tem qualquer custo associado.
Para informações adicionais, por favor não hesite em contactar-nos:
Manuela Diniz: (+351) 213 924 056 / Manuela.Diniz@fco.gov.uk
Zélia Henriques: (+351) 213 924 067 / Zelia.Henriques@fco.gov.uk

UK Trade & Investment – Winner 2010: Best Trade Promotion Organisation in the developed world
With professional advisers across 96 international markets, UK Trade & Investment is the Government Department that helps UK-based companies succeed in the global economy and assists overseas companies to bring their high-quality investment to the UK.
**********************************************************************
Visit http://www.fco.gov.uk for British foreign policy news and travel advice and http://blogs.fco.gov.uk to read our blogs.
This email (with any attachments) is intended for the attention of the addressee(s) only. If you are not the intended recipient, please inform the sender straight away before deleting the message without copying, distributing or disclosing its contents to any other person or organisation. Unauthorised use, disclosure, storage or copying is not permitted.
Any views or opinions expressed in this e-mail do not necessarily reflect the FCO's policy.
The FCO keeps and uses information in line with the Data Protection Act 1998. Personal information may be released to other UK government departments and public authorities.
All messages sent and received by members of the Foreign & Commonwealth Office and its missions overseas may be automatically logged, monitored and/or recorded in accordance with the Telecommunications (Lawful Business Practice) (Interception of Communications) Regulations 2000"

Informação SPCE 13.03.2012

“Estimados/as sócios/as e leitores/as,
Lembramos que podem visitar o nosso website www.spce.org.pt, que se encontra com um novo aspeto e com novas informações.
Aproveitamos para informar que teremos muito gosto em receber as vossas informações e sugestões através do endereço spce.geral@gmail.com.
Com os melhores cumprimentos,
Rosa Branca
Secretariado SPCE: Mestre Rosa Branca

--
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
Secretariado: Mestre Rosa Branca
Rua João de Deus, 38
4100-456 Porto
Telefone/Fax: 0351 22 600 95 25
Segunda a Sexta-feira das 9h às 13h.
E-mail: spce.geral@gmail.com
Website: www.spce.org.pt
Facebook: www.facebook.com/SPCE1990
Twitter: www.twitter.com/SPCE1990 “

Educação Especial

“Bom dia

Está a decorrer uma candidatura ao financiamento de projectos no âmbito da educação especial, através da Fundação Calouste Gulbenkien. Após contacto com a Fundação fiquei a saber que as candidaturas podem ser feitas pelas escolas e não pelo Centro de Formação. Assim e caso haja interesse da vossa parte aqui envio os contactos

Com os melhores cumprimentos
José António Pereira Marcelino
(Director do CFECC )

Centro de Formação de Escolas do Concelho de Cascais
Registo de Acreditação: CCPFC/ENT-AE-1095/11
Escola Sede: Escola Secundária de S. João do Estoril | Rua Brito Camacho | 2765-501 ESTORIL
Tel: 214672894 | Fax: 214664159 | Movel: 917846964 l Email: cfcascais.direccao@gmail.com l www.cfcascais.net

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Educação Especial

Boa Tarde
Caros Colegas

Reenvio uma mensagem recebida através da Dra. Inês Pinto, relativa a uma candidatura promovida pela Fundação Calouste Gulbenkian, sobre Educação Especial.

Através de uma leitura mais atenta do regulamento e após ter feito um contacto com a F. Gulbemkian, parece-me que estas candidaturas só terão cabimento se forem feitas através de algumas escolas associadas.

No entanto deixo à vossa consideração com toda a liberdade de procedimentos.

Envio também em anexo uma parte do regulamento que retirei do site da F. Gulbenkian no link (apoios).

Para mais esclarecimentos poderão ligar para a linha de apoio 707781707.
Desejo-vos um bom fim de semana.

Abraço.
Joaquim Raminhos

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Caros Representantes dos CFAE
Já devem ter conhecimento do teor deste e-mail. Na dúvida, remeto para vosso conhecimento e avaliação da situação.
Com os meus cumprimentos,
Inês Pinto

DAFPND - Divisão de Apoio à Formação do Pessoal Não Docente
impinto@dgrhe.min-edu.pt
Av. 24 de Julho, nº 142, 1399-024 Lisboa
TEL + 351 213 938 857
impinto@dgrhe.min-edu.pt
www. dgrhe.min-edu.pt

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ANEXO

Educação Especial

Ações de intervenção precoce, reabilitação e integração escolar e social de crianças e jovens com necessidades educativas especiais.

Estão abertas, de 6 de Fevereiro a 16 de Março, as candidaturas de apoio a actividades e acções destinadas a promover a educação, designadamente no âmbito da intervenção precoce, reabilitação e integração escolar e social de crianças e jovens com necessidades educativas especiais contemplando, especialmente, as seguintes iniciativas:

a) Ações de formação para professores, educadores e outros profissionais ligados à educação;
b) Ações de formação para pais e encarregados de educação de crianças e jovens com necessidades educativas especiais, promovidas por Associações de Pais, preferencialmente ligadas a instituições de ensino.
c) Aquisição de equipamentos para melhoria da qualidade do atendimento e da aprendizagem do público-alvo;
d) Intervenções inovadoras promotoras de inclusão escolar e social.

As candidaturas devem ser apresentadas por instituições públicas ou privadas, individualmente ou em associação, considerando-se Entidade Beneficiária do financiamento, a instituição que apresenta a candidatura e que fica responsável pela execução do projeto.

Apenas são admitidas a concurso, as candidaturas apresentadas no formulário próprio, devidamente preenchido, que reúnam os requisitos exigidos no Regulamento do concurso.
Só são aceites candidaturas on line.

A Entidade Beneficiária deverá:

preencher o formulário abaixo disponível on line, correspondente ao concurso aberto,
registar e guardar o número de processo que lhe foi atribuído.
Para completar a sua candidatura deverá, de seguida, aceder a my-file e
proceder à anexação dos documentos obrigatórios ou necessários e, se tiver dúvidas, fazer um pedido de informação.

Os documentos a anexar ao formulário da candidatura deverão ter o formato PDF ou JPG (o tamanho máximo recomendável é de 2MB). De forma a prevenir dificuldades no envio dos processos, solicita-se que se evite a sua apresentação nos últimos dias do prazo.

As candidaturas ao presente concurso devem ser enviadas para a Fundação Calouste Gulbenkian, até ao dia 16 de Março de 2012.

A FAMASETE encontra-se disponível para apoiar as instituições que pretendam candidatar-se, nomeadamente, fornecendo informação técnico-pedagógica sobre acções de formação, equipamento e materiais para melhoria da qualidade do atendimento e da aprendizagem, e, ainda, através de intervenções inovadoras, como, por exemplo, inclusão de símbolos em sítios da Internet ou sinalética com símbolos para ser aplicada em toda instituição, ou equipamentos para uso de cegos e pessoas com baixa visão.

CONTACTOS:
Linha de apoio ao cliente: 707 781 707
Telefone: 252316808
Email: famasete@famasete.pt

_____________
Para inclusão digital: quando enviar um arquivo gráfico, descreva-o. Uma sociedade inclusiva respeita e valoriza a diversidade humana.
For digital inclusion: whenever you use graphics describe them. An inclusive society respects and valorizes the human diversity”

[esreamembers.ibl] RELA call for paper

“Dear ESREA members

Please find attached the call for paper for RELA on the theme: Approaches to research on the education and learning of adults.
Deadline for submission is April 15.

Best
Andreas Fejes

Associate Professor (Docent, PhD)
www.ibl.liu.se/medarbetare/fejes-andreas
Secretary of the European Society for Research on the Education of Adults (www.esrea.org)
Editor of the European Journal for Research on the Education and Learning of Adults (www.rela.ep.liu.se)
Department of Behavioural Sciences and Learning
Linköping University
58183 Linköping
Sweden
Tel: + 46 13282136
Mobile: +46 736185553
e-mail: andreas.fejes@liu.selts “

2nd Call for Papers - IOSTE Tunisia 2012

“Dear Friends and Colleagues,

2nd Call for Papers: Ioste XV - Tunisia 2012 (29 October – 3 November)
"Science & Technology Education for Development, Citizenship and Social Justice"
You can now submit your synopsis (abstract + 3 pages) or your full papers until March 1st.
Send your abstracts at the same time
* On the website: http://www.inedp.org/ioste
* By email: iostexv@gmail.com
** Do not consider this email if you have already submitted your communication **

----- Français ----

2ème Appel à Communication "IOSTE XV" - Tunisie 2012 (29 Octobre - 3 Novembre)
"Education Scientifique et Technique pour le Développement, la Citoyenneté et la Justice Sociale"
Vous pouvez désormais nous soumettre votre synopsis (abstract + 3 pages) ou votre texte intégral jusqu’au 1er Mars.
Envoyer vos résumés en même temps
* sur le site Internet : http://www.inedp.org/ioste
* Par email: iostexv@gmail.com
Ne pas tenir compte de cet email si vous avez déjà soumis votre communication
Best Regards - Cordialement
Mondher ABROUGUI
Direct Contact: abrouguimondher@yahoo.fr
EDIPS - ISEFC - University Virtual of Tunis
Chair, Local XV IOSTE Symposium Organizing Committee
Website URL: http://www.inedp.org
Direct URL: http://www.inedp.org/?conference=ioste-XV
Organizing Committee Email: iosteXV@gmail.com

-*-*-*- 1st Call for Papers *-*-*

Dear Friends and Colleagues,
On behalf of the Organizing Committee, I am honored to invite you to participate in the XV IOSTE International Symposium on Science & Technology Education for Development, Citizenship and Social Justice to be held at Yasmine Hammamet (29 October – 3 November, 2012).
For more information do not hesitate to contact the conference Organizing Committee via E-mail: iostexv@gmail.com
Please forward this message to others
you think may be interested in participating in the symposium.

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Nous sommes heureux de vous inviter à participer au XVème Symposium International sur l’Education Scientifique et Technique pour le Développement, la Citoyenneté et la Justice Sociale, qui se tiendra à Yasmine Hammamet (29 Octobre – 03 Novembre, 2012).
Veuillez diffuser ce message à toute personne qui pourrait-être intéressée par ce symposium.

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The THEME: “Science & Technology Education for development, citizenship and social justice” is expressed through 9 Strands (S1 to S9):

S1: Education for Sustainable Development, Human Rights and Health.
Suggested topics
- Education for all.
- Citizenship education.
- ESD (Education for Sustainable Development) / Environmental education.
- Health education/ health promotion/Sex education.
- Ethics in STE

S2: Cultural, social and gender issues in STE
Suggested topics
- Gender issues.
- Values and Ethics in STE.
- International comparisons.
- Student diversity and inclusive education.
- Political issues in STE.
- Indigenous Knowledge and Intercultural Education.
- Language problems / linguistic diversity
- Conceptions, science, justice and citizenship
- Science, Technology and Society.

S3: STE and religion.
Suggested topics
- Nature of science, nature of religion.
- Science education versus religious education
- Science and religion: strategies for learning and teaching, teachers training, curriculum design.
- Science and Belief: alternative conceptions.
- Teaching religions or enrolling in a religion? Inside or outside school?

S4: ICT for equity and democracy in STE.
Suggested topics
- Digital divide.
- ICT and e-learning in teacher development.
- Smart school and ICT-based education.
- Distance learning and blended learning.
- ICT learning and instructional design.
- Perspectives and educational programs beyond ICT

S5: Epistemology, History and Philosophy in STE.
Suggested topics
- History and epistemology in mathematics, fundamental and applied sciences
- History and Philosophy of Biomedical and Health Education.
- Philosophy of Science: Modeling, complexity, prediction

S6: Socio-scientific issues in STE.
Suggested topics
- Socio-scientific issues and cognitive process in formal and nonformal learning
- Using Socio-scientific issues for STE
- Education in science centres and museums
- Positioning arguments and controversies in STE

S7: Teacher training and teaching practices
Suggested topics
Teachers and trainers in science and technology: Policy, missions, training, roles, values and perspectives.
- Teaching STE versus conception and competence
- STE: Practices and didactic design

S8: Curricula, textbooks and media in STE
Suggested topics
- Critical analysis of official programs and textbooks.
- Curriculum design and development in STE.
- Inter/intra / trans-disciplinary topics.
- Science, Media and Society

S9: Evaluation in STE.
Suggested topics
- Assessment and ranking of schools and universities.
- Assessment dealing with learning, training and citizenship education
- Competency assessment.
- Social impact of assessment.
- Theory and practice of Assessment, Evaluation, Testing and Measurement.
- Evaluation of Educational Research.
- Educational Assessment Policies and System Monitoring.
- International comparative evaluations (PISA, TIMMS, ROSE,…)

The conference committee would be grateful if you could forward this email to colleagues who may also be interested in this conference.

Thank you.
Yours Sincerely,

--
Mondher ABROUGUI
Direct Contact: abrouguimondher@yahoo.fr
EDIPS - ISEFC - University Virtual of Tunis
Chair, Local XV IOSTE Symposium Organizing Committee
Website URL: http://www.inedp.org
Direct URL: http://www.inedp.org/?conference=ioste-XV
Organizing Committee Email: iosteXV@gmail.com
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Direct Links:
IOSTE XV WEBSITE
Guideline for autors (pdf)
Login
Call for papers (Appel à communications)
Time line (Délais et Dates)"

Prémio SPCE/Porto Editora 2012

“Estimados/as sócios/as,

Decorre até ao dia 30 de Abril de 2012 a submissão de trabalhos ao Prémio Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação/Porto Editora, concurso do ano 2012.

Os resultados deverão ser conhecidos dentro de cento e oitenta dias após o fim do prazo de candidaturas.

O Regulamento do Prémio faculta todas as informações e condições necessárias e está disponível em: http://www.fpce.up.pt/SPCE

Pela Direção,
Rosa Branca

Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
Secretariado: Mestre Rosa Branca
Rua João de Deus, 38
4100-456 Porto
Telefone/Fax: 0351 22 600 95 25
Segunda a Sexta-feira das 9h às 13h.
E-mail: spce.geral@gmail.com
Website: www.fpce.up.pt/spce/
Facebook: www.facebook.com/SPCE1990
Twitter: www.twitter.com/SPCE1990 “

Abertas as inscrições para a ação de formação: “Quadros Interativos Multimédia na Prática Docente”

“Exmo.(a) Senhor(a),

Informamos que estão abertas as inscrições para a ação de formação: “Quadros Interativos Multimédia na Prática Docente”, com o nº de registo CCPFC/ACC-57572/09 – 2 créditos, destinada a Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário.

Este curso terá início no dia 7 de março, das 18:30H às 22:00H, na Escola Superior de Educação Jean Piaget/ Arcozelo, em Canelas. Ver horário anexo.

Como se trata de uma Oficina de Formação com 25 horas presenciais e 25 horas de trabalho autónomo, o valor a pagar é de 150,00€ para público geral e 135,00€ para alunos e ex-alunos do Instituto Piaget.

Poderá fazer a sua inscrição, utilizando a ficha de inscrição que anexamos, e enviar por e-mail para centrocompetenciaspiaget@gaia.ipiaget.org, juntamente com cópia digitalizadado BI e NIF/ Cartão de Cidadão ou pelo correio para Escola Superior de Educação Jean Piaget/ Arcozelo (Centro de Competências),Rua António Sérgio, 4410-269 Canelas, Vila Nova de Gaia.

Ao dispor para qualquer esclarecimento adicional, subscrevemo-nos,

Com os melhores cumprimentos,
Mónica Oliveira
Serviços Académicos
Escola Superior de Educação Jean Piaget | Arcozelo
Rua António Sérgio | Apartado 551
4410-269 Canelas, VNG | T. 227 537 676 | F. 227 537 681 |
www.ipiaget.org”

Espaço Papás e Bebés

“A Liga de Amigos do Hospital Garcia de Orta irá abrir inscrições para novos CURSOS DE PREPARAÇÃO PARA O PARTO

Amanhã, dia 6 de Março irá realizar-se mais um WORKSHOP sobre a GRAVIDEZ intitulado, Pensar o Parto (observe o nosso poster em ANEXO).

As 5 Primeiras INSCRIÇÕES São GRATUITAS. Inscreva-se já!

Nota: Em todos os Workshops disponibilizamos ofertas para si e/ou para o seu bebé!
Agradecemos a sua divulgação junto dos interessados nesta temática.
Em caso de dúvida poderá enviar mensagem para consultoriopsi@lahgo.pt ou ligar para 21 2761720.

Muito obrigado

Fátima Farrim
Administrativa
Liga de Amigos do H.G.O
Av. Cristo Rei, 46C
2800-054 Almada
Tlf.: 212761719
Fax.: 212761721”

CESE conference in Salamanca Spain

“The Comparative Education Society in Europe (CESE) would like to invite you to its XXV Conference on Empires, Post-coloniality and Interculturality: Comparative Education between Past, Post, and Present The World in Europe – Europe in the World to be held in Salamanca, Spain, June 18-21, 2012.

The Comparative Education Society in Europe (CESE)
would like to invite you to its XXV Conference on Empires, Post-coloniality and Interculturality: Comparative Education between Past, Post, and Present
The World in Europe – Europe in the World
to be held in Salamanca, Spain, June 18-21, 2012.
……………………………
The Conference is clustered around six thematic Working Groups, one of which (Working Group 3) will be chaired by Professor Jagdish Gundara.
Working Group 1: Education and Empires
Working Group 2: Post-socialism and Education
Working Group 3: Imperialism, Education and Interculturality
Working Group 4: Post-coloniality and Education
Working Group 5: New Empires of Knowledge
Working Group 6: International Cooperation and Education
New Scholars’ Working Group
The programme of the Conference will include plenary lectures by Iveta Silova (Lehigh University, USA), Sabine Hornberg (University of Bayreuth, Germany), Juan Manuel Moreno (World Bank, USA) and Thomas Popkewitz (University of Wisconsin-Madison, USA).
……………………………
For more information about the Conference and online registration please visit the conference website at www.cese2012.org or CESE website at www.cese-europe.org “

Divulgação de formação sobre o Desenvolvimento da Criança - 10 Março 2012 – SINAPSES

“Exmo(a) Senhor(a),
O Gabinete de Apoio ao Desenvolvimento - Sinapses*,apresenta mais uma iniciativa, a realizar no dia 10 de Março de 2012, com o tema "A importância da família e dos vários sistemas do desenvolvimento da criança." Segue folheto informativo em anexo.
Destina-se a pais; Docentes e Educadores de Educação Especial; Técnicos de Intervenção Precoce; Educadores e Docentes; Psicólogos, Terapeutas e Técnicos de Serviço Social.
Para mais informações, consulte os documentos em anexo, onde incluímos breve apresentação do Sinapses.
Contacte-nos através de mail.sinapses@gmail.com ou966 314 897. As inscrições são limitadas.

Gratas pela divulgação.
Com os melhores cumprimentos,
Luísa Carvalho, Mafalda Correia e Rute Loureiro

téc.’s sup. de educação especial e reabilitação do
*Pólodo DIFERENÇAS com direção clínica do Dr. Miguel Palha (Pediatra de Desenvolvimento)
SINAPSES, Lda
Gabinete de Apoio ao Desenvolvimento
Pólo DIFERENÇAS
Rua do baixo Alentejo n.º 43 MONTIJO
T - 966314897 / 919384447
e-mail - mail.sinapses@gmail.com

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Gabinete de Apoio ao Desenvolvimento, pólo do Centro de Desenvolvimento Infantil
DI≠ERENÇAS
Gabinete de Apoio ao Desenvolvimento, pólo Montijo, do Centro de Desenvolvimento

Exmos. Senhores,
o Centro de Desenvolvimento Infantil – DIFERENÇAS, com Direção Clinica do Pediatra de
Desenvolvimento Dr. Miguel Palha, presta cuidados da área do Desenvolvimento, implementa as mais inovadoras metodologias de avaliação e intervenção neste domínio do saber. E, procurando atuar cada vez mais perto da população, com o objetivo de promover uma intervenção atempada em crianças com perturbações do desenvolvimento, minimizando problemas futuros, criou o Pólo SINAPSES no Montijo.
A equipa do Pólo SINAPSES é formada por Pediatra, Pediatras do Desenvolvimento, Terapeuta da Fala, Técnicas de Educação Especial e Reabilitação (Reabilitação Psicomotora), Psicólogas Educacional e Clínica. A metodologia baseia-se numa intervenção Multidisciplinar, promovendo o trabalho em equipa, tendo sempre em vista o desenvolvimento harmonioso da criança ou adolescente. A intervenção consiste na formulação de um plano de intervenção, cuja componente educativa consistirá na execução de programas de intervenção específicos para crianças com DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM (Dislexia, Disgrafia, Discalculia), com PERTURBAÇÃO DE HIPERATIVIDADE COM DÉFICE DE ATENÇÃO, com PERTURBAÇÕES DA LINGUAGEM, com PERTURBAÇÕES DA COORDENAÇÃO MOTORA, com AUTISMO e com a SÍNDROME DE ASPERGER, TRISSOMIA 21, SÍNDROME DE X FRÁGIL, SÍNDROME DE WILLIAMS e outros DÉFICES COGNITIVOS.
Propomo-nos, ainda, elaborar planos de formação para pais, professores e outros técnicos de saúde.

O SINAPSES espera poder contar com o apoio, a divulgação e a presença de V. Exas. para a concretização do nobre ideal da discriminação positiva das crianças, adolescentes e adultos com
Perturbações do Desenvolvimento.
Sem mais assunto e gratos desde já pela atenção dispensada.

Respeitosos Cumprimentos,
A equipa Sinapses

mail.sinapses@gmail.com
Telemóvel – 926707176 “