quinta-feira, 30 de janeiro de 2014

Coloquio Lyon

“International Scientific Conference - Conference on the Status of Teacher(s) and Conditions for Teaching: Facts, issues and challenges. Université Lumière LYON 2. 8, 9, 10 January 2015 / Gist: This international symposium on education is intended for the community of researchers in educational institutions encompassed by a broad range of research interests: historians, sociologists, educational specialists and teachers, philosophers, comparative analysts, etc. Closely examined in France in recent decades, both by researchers and by administrative and political managers, or through surveys contracted to polling institutions, the status of teacher(s) has been the subject of studies and reports that have provided an overview of the profession in terms of changes in professional identity and the problems of societal recognition encountered by teachers worldwide. The well-enshrined expression a “teacher’s status” constitutes a useful shortcut that one cannot entirely do without, but which should preferably be used in the plural, given how diverse teaching categories and circumstances are, despite the existence of a common core. This is all the more the case since this professional sector has never been so diverse in terms of status and training, and since it now has to co-operate with an ever-increasing variety of professionals. Use of the plural is also necessary at the level of international comparison, such as in the OECD publication Education at a Glance, which provides access to comparisons in statistical terms. Making specific reference to this plural use, the symposium will focus primarily on broad-scale approaches and those offering a comparative view, both intra-nationally (a view of one teaching category highlighted relative to another) and inter-nationally. What can we learn from analyses of teachers’ status that are at a remove from what we experience ourselves? Historians may home in on teachers’ status in the 19th and 20th centuries. They would do well not to overlook the importance of reports and studies such as those mentioned above. Sociologists may bring to the table contemporary teachers’ working conditions, based on a range of problems (the gender problem, the “new teachers” problem, the problem of the impacts of new forms of governance, etc.). 2. Also under consideration here are teaching conditions, seen from a didactic and pedagogical perspective, as well as in a more general philosophical sense (Blais, Gauchet, Ottavi, 2008). This is because teachers’ status, juxtaposed with teaching conditions, now arises inevitably as a new societal issue, both in the context of a generalised “pedagogisation” of our society (Bernstein, 2001, Tyler, 2004) and in that of a lowered recognition of scholastic achievement and teaching practices, and of concerns over learning techniques. What has been called the “form of teaching” (“forme scolaire”) by some social historians merits re-examination. Are we witnesses to a dwindling of this notion and its future replacement by other “forms”? Post-modern authors have maintained that “The old principle whereby the acquisition of knowledge necessarily involves shaping the mind (Bildung), and even the person, is becoming obsolete and will become more and more so.” (Lyotard) And we would be remiss to overlook the concerns raised by the digital revolution and the growth of e-learning and open learning. Under what conditions might teachers’ status avoid leading to the abandonment of teaching as an institution due to competition from other cultural influences? How do teachers deal with new issues of cultural diversity and with special educational needs, or with lay models being called into question? How do they go about shouldering the tasks of assessing and standardising skills demanded by changes of course in public education systems? What type of impact may new technologies have on any eventual change in the “form of teaching” and to what extent? These are all key questions, and the list goes on, that teachers and educational specialists can address (seeking to make their answers as generally applicable as possible). What conditions to be able to teach, in the fundamental sense of the word, now seem to be a prerequisite for the future of one or several new teacher’s/teachers’ status? How do new priorities given to basic principles (the purpose of schooling, of knowledge, etc.) and network-based operations that are more horizontal, affect the notions of equality, the expressions of equitable schooling and the critical faculties of teachers? What imperatives and which principles not rooted in the past, but truly in touch with the modern world, should be brought into play? Along with researchers from other fields, philosophers will also be asked to contribute to this discussion. The conference will be divided into various symposiums. The conference will take place on 8, 9, 10 January 2015. There will be: - symposiums set up by conference organisers based on individual proposals for talks, involving the subjects suggested below (S1 - S10). There may be more than one of these symposiums, depending on the number and focus of the proposals received. - pre-defined symposiums proposed for presentations by a panel dealing with the same subjects S1 - S10 (1 moderator, with 5 participants as a minimum and 8 maximum). 3 Opening conference on Tuesday 8th a.m : Claude LESSARD; Conference on Friday 9th p.m : Philippe MEIRIEU; Conference interdisciplinary conclusions on Saturday 10th a.m. Languages allowed: French and English. Proposals should be sent to the organisers at the following e-mail addresses: andre.robert@univ-lyon2.fr J.Rakovitch@univ-lyon2.fr / marina.randriamiarisoa@univ-lyon2.fr They should contain a title and 5 key words, and be in the form of an abstract no more than 200-250 words in length. Deadline: 30 May 2014. Conference registration fees: Participants - € 200 before 30 September; € 250 after this date Students - € 100. NB: The scientific committee will define the form of a scientific publication resulting from the symposium. Selected papers from PHD students will take place on a special issue of the young researchers online journal Inter Pares (ISSN 2261-186 X) carried by the Doctoral School EPIC n° 485. http://recherche.univ-lyon2.fr/epic/ 5

Novo CIES e-Working Paper Online (174/2014)

“Caros/as Colegas, Encontra-se disponível online em http://www.cies.iscte.pt/wp.jsp um novo CIES e-Working Paper: CIES e-WP N.º 174/2014, «A OCDE e a mudança de paradigma nas políticas públicas de educação em Portugal: O Projeto Regional do Mediterrâneo e a reforma Veiga Simão», da autoria de Valter Lemos. Se pretende propor um texto para publicar na coleção CIES e-Working Papers envie email para o endereço gcp.cies@iscte.pt Cumprimentos / Best regards, Raquel Cruz ----- Gabinete de Comunicação e Planeamento - Communication and Planning Office / Avenida das Forças Armadas, Ed. I, 1649-026 Lisboa – Portugal / Tel.: 210 464 018 / 192 / Fax: 217 940 074 / www.cies.iscte.pt / https://www.facebook.com/cies.pt / www.mundossociais.com “

ticEDUCA Júnior 2014

“A Rede de Bibliotecas Escolares incentiva os professores bibliotecários e os docentes, em geral, a participarem, com os alunos, no ticEDUCA Júnior 2014 - III Encontro Nacional TIC e Educação para alunos do Ensino Básico e Secundário, que se realiza no dia 5 de maio de 2014, no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (IEUL). O Encontro, subordinado ao tema Aprender para Inovar, Inovar para aprender, resulta de uma iniciativa do IEUL, através do Centro de Competência em Tecnologias e Inovação, em articulação com a Direção-Geral da Educação (DGE) e a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE). Este encontro pretende divulgar projetos inovadores que promovam a utilização educativa das tecnologias, através da integração de atividades práticas com TIC nos processos de ensino e aprendizagem, transversalmente ao currículo. Pensado para os alunos e os docentes da Educação Pré-Escolar ao Ensino Secundário, que de várias formas têm desenvolvido práticas inovadoras nas escolas, procura-se que através da sua voz, o encontro seja um espaço de reflexão e partilha de experiências. Saber mais: http://www.rbe.min-edu.pt/np4/1105.html

Dificuldades de Aprendizagem Específicas: A diferença na escola, na família e na saúde

"Dificuldades de Aprendizagem Específicas: A diferença na escola, na família e na saúde" é o tema do II Congresso da APPDAE (Associação Portuguesa de Pessoas com Dificuldades de Aprendizagem Específicas), que se realiza nos dias 14 e 15 de fevereiro de 2014, no Instituto de Educação da Universidade do Minho (Campus de Gualtar), em Braga. Para além de diversas intervenções, o congresso inclui várias oficinas subordinadas a diferentes temas, cuja lotação oscila entre 10 e 25 participantes, implicando inscrição antecipada. Saber mais: https://www.portaldasescolas.pt/portal/server.pt/community/not%C3%ADcias/241/Ver%20Not%C3%ADcia?dDocName=022010411&dID=34659

Quiz4You SeguraNet

“No dia 11 de fevereiro, comemora-se o Dia da Internet Mais Segura. O SeguraNet tem programado um conjunto alargado de iniciativas e eventos, de entre os quais se destaca a disponibilização do Quiz4you SeguraNet. O Quiz4you SeguraNet é um baralho de 52 cartas com mais de 200 questões sobre segurança digital. Os professores que queiram receber este novo recurso SeguraNet deverão preencher o formulário online. Saber mais: http://www.seguranet.pt/blog/quiz4you-seguranet/

APPDA-Setúbal | Lançamento da obra "Prisioneiro em mim" de António Madeira

“Caros amigos, Vimos por este meio convidá-los para assistirem ao lançamento da obra "Prisioneiro em mim", no dia 22 de Fevereiro, pelas 15h, na "Casa da Baía" em Setúbal, que a APPDA-Setúbal, tem a honra de apadrinhar. António Madeira, sócio da APPDA-Setúbal escreveu o livro “Prisioneiro em Mim”, e decidiu doar parte das receitas da venda do mesmo à APPDA-Setúbal. Neste sentido, a APPDA-Setúbal convida todos os nossos sócios e a população em geral para, no dia 22 de Fevereiro, às 15h, na Casa da Baia em Setúbal assistirem ao lançamento desta obra. Informações do autor e da sua obra: BIOGRAFIA - António Jorge Pereira Madeira, nasceu em Abril de 1969 em Setúbal. Adotou o pseudónimo Jomad'o Sado, como forma de elogiar a terra e o rio que o viu nascer. É licenciado em Engenharia de Instrumentação e Automação Industrial, tendo nos últimos anos enveredado pelo ramo da Informática, onde actualmente ainda exerce. Este é o seu primeiro livro de originais Poéticos editados, embora já tenha historial em Poesia mas não publicada. Aceitou agora o desafio, e criou este livro apenas para si. CONTAMOS CONSIGO! Cumprimentos, A Direção - Maria José Sobral. ----- APPDA - Setúbal, ASSOCIAÇÃO PORTUGUESA PARA AS PERTURBAÇÕES DO DESENVOLVIMENTO E AUTISMO - Avenida 5 de Outubro, Edifício Bocage, 148 - 4º L 2900-309 SETÚBAL/ Telefone / Fax: 265501681 / Site: www.appda-setubal.com / Email: appda-setubal@sapo.pt, geral@appda-setubal.com / NIB: 003507740013867853088 da Caixa Geral de Depósitos”

quarta-feira, 29 de janeiro de 2014

Divulgação de congresso na Universidad Complutens e Madrid

“Exmos. (as) Senhores (as), Terá lugar na Universidad Complutense de Madrid, entre os dias 7 e 9 de maio de 2014, o I Congreso Iberoameicano de Educación Social en Situaciones de Riesgo y Conflicto. Información e Inscripción: Fundación General Universidad de Granada - Empresa Área de Formación y Empleo Plaza San Isidro nº 5 18071 - Granada Telf. +34 958 246120 Fax: 958 283252 E-mail: congresos@fundacionugrempresa.es Web: http://fundacionugrempresa.es Información académica y sede del Congreso: Facultad de Ciencias de la Educación Centro de Formación del Profesorado Dpto. de Teoría e Historia de la Educación C/ Rector Royo Villanova, s/nº 28040 organizacion@educacionsocialyconflicto.org

Congresso Portugal, 40 anos de democracia | Call for papers prorrogado até 2 de Fevereiro de 2014

“Car@ Colega, Tomo a liberdade de convidá-l@, mais uma vez, a apresentar uma proposta de comunicação ao congresso Portugal, 40 anos de Democracia que se vai realizar nas instalações da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, de 27 a 29 de Março de 2014. O período de recepção de propostas de comunicação foi prorrogado até ao dia 2 de Fevereiro de 2014 (http://portugal40anos.eventqualia.net/pt/2014/call-for-papers/). Informo que está em curso a creditação do Congresso para efeitos da formação contínua (0,6 valores) dos colegas educadores de infância e de todos os grupos de recrutamento dos ensinos básico e secundário (informação a disponiblizar em breve na webpage do Congresso). Agradecemos a divulgação do evento e contamos com a sua participação. Com os melhores cumprimentos, Luís Grosso Correia ********* Portugal, 40 anos de democracia – Congresso- Call for Papers - Data limite: 2 de Fevereiro de 2014 - No momento em que se cumprem 40 anos da revolução democrática do 25 de abril de 1974, o país que ela ajudou a transformar vive uma das mais graves crises dos últimos 160 anos. Em 40 anos de democracia, Portugal viveu de forma intensa as grandes transformações da contemporaneidade que mudaram profundamente relações sociais, identidades coletivas, sistema político, que produziram avanços e recuos muito acentuados na transformação da natureza das relações económicas. Poucas sociedades europeias sofreram mudanças tão acentuadas no espaço de uma geração: a emancipação de uma das mais longas ditaduras da história europeia, o fim de uma guerra longa de 13 anos, ou a explosão criativa de democracia vivida há 40 anos abriram o caminho para a mudança socioeconómica e a maturidade política e cultural que, contudo, desde há alguns anos entraram num ciclo depressivo. O Congresso Portugal, 40 anos de democracia propõe-se abrir as portas àqueles investigadores que se proponham ler e interpretar 40 anos da vida dos portugueses, desenvolvendo, dessa forma, uma função essencial da universidade: propor uma leitura fundamentada da realidade social e humana, analisada nas suas mais diversas dimensões, em articulação multidisciplinar. Para tal, envolve várias unidades de investigação e procura mobilizar investigadores de muito diversas áreas científicas. “

domingo, 26 de janeiro de 2014

8.º Seminário Internacional de Investigação em Enfermagem

8 a 10 de Maio de 2014 Universidade Católica Portuguesa, Porto / Saber mais: http://www.saude.porto.ucp.pt/ISNR

SEMINÁRIO SUPERVISÃO CLÍNICA «Competências, ação, desenvolvimento e apropriação»

DATAS: 7 de fevereiro (1ª edição) e 14 de março (2ª edição) / LOCAL: Universidade Católica Portuguesa / HORÁRIO: 9h00 às 17h30 / Inscrições abertas: Participação Gratuita / Saber mais: http://www.ics.lisboa.ucp.pt/site/custom/template/ucptpl_fac.asp?SSPAGEID=934&lang=1&artigoID=674

'Congresso Internacional: O Século de Augusto'

Congresso decorrerá nos próximos dias 24, 25 e 26 de Setembro de 2014, em Lisboa, a antiga Olisipo, cidade da província romana da Lusitânia / Saber mais: http://www.fl.ul.pt/agenda/view/88721

'Congresso Internacional: A Violência no Mundo Antigo e Medieval'

Segunda, 17 de Fevereiro de 2014 - 09:30 / O Congresso, a realizar-se nos dias 17, 18 e 19 de Fevereiro de 2014 na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, Saber mais: http://www.fl.ul.pt/agenda/view/88720

I Conferência Internacional sobre Multimodalidade

Data: 27 e 28 de janeiro de 2014 / Local: Sala 5.2 da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa / Contactos- tel.: +351 217 920 092; e-mail: centro.ang@fl.ul.pt; Saber mais: http://www.ulisboa.pt/?portfolio=i-conferencia-internacional-sobre-multimodalidade

VIII Seminário sobre Exclusão Digital na Sociedade de Informação, a 31 de janeiro e 1 de fevereiro

“Nos dias 31 de janeiro e 1 de fevereiro de 2014, decorrerá na Faculdade de Motricidade Humana o VIII Seminário “Exclusão Digital na Sociedade de Informação”. Com este seminário pretende-se promover a discussão e divulgar trabalhos que possam contribuir para o combate à infoexclusão e fomentar a acessibilidade das TIC. As anteriores edições deste seminário têm juntado aproximadamente 150 especialistas, sendo cerca de metade dos participantes de origem estrangeira, com predominância sul-americana. O evento vai ser transmitido em direto através do link: http://live.fccn.pt/fmh/euromime Mais informações podem ser obtidas na página do seminário: http://www.fmh.utl.pt/semimelisboa Fonte: http://www.fmh.utl.pt/pt/noticias/fmh-e-noticia/item/2043-viii-seminario-sobre-exclusao-digital-na-sociedade-de-informacao-a-31-de-janeiro-e-1-de-fevereiro-de-2014-na-fmh

Projecto EBELa, Universidade de Lisboa (materiais para divulgação)

“Exmos(as) Senhores(as) A pedido de Sónia Frota directora do Laboratório de Fonética & Baby Lab. (CLUL), vimos solicitar divulgação, consulta e participação, se possivel, do projecto EBELa da Universidade de Lisboa. Gratos pela vossa colaboração --- Sónia Frota - Directora Laboratório de Fonética & Baby Lab (CLUL) - Dept. Linguistica, Faculdade de Letras, Universidade de Lisboa, Alameda de Universidade, 1600-214 Lisboa, Portugal / fax: +351-21-7960063; e-mail: sonia.frota@mail.telepac.pt - http://www.fl.ul.pt/LaboratorioFonetica/personal/sfrota/ / http://www.fl.ul.pt/LaboratorioFonetica/babylab/ O texto completo do Projecto encontra-se na página de projectos do Lisbon Baby Lab: http://ww3.fl.ul.pt//LaboratorioFonetica/babylab/pt/projectos.html Poderá ainda ser referenciada a página do Lisbon Baby Lab no Facebook: https://www.facebook.com/pages/Lisbon-BabyLab/119941204727631?ref=hl Estou ao vosso dispor caso necessitem de informações ou elementos adicionais. Com os melhores cumprimentos, Sónia Frota”

sexta-feira, 24 de janeiro de 2014

Escola Virtual na Biblioteca Escolar

“A Escola Virtual disponibiliza um vasto banco de recursos interativos, apoiando o estudo autónomo dos alunos em diferentes níveis de ensino e disciplinas. Ao disponibilizar o acesso à Escola Virtual, as bibliotecas escolares têm não só a oportunidade de potenciar a utilização pedagógica dos seus recursos informáticos como podem, ainda, usufruir de ações de divulgação, tendo por objetivo a aquisição das competências necessárias para explorar os recursos educativos digitais, bem como as ferramentas de desenvolvimento de conteúdos personalizados, acessíveis na plataforma. Saber mais: http://www.rbe.min-edu.pt/np4/1124.html

Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto

“No âmbito da evocação do Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto, que anualmente se comemora no dia 27 de janeiro, a Direção-Geral da Educação do Ministério da Educação e Ciência realizou um webinar subordinado ao tema Dia Internacional em Memória do Holocausto – Aprender com o Passado, Ensinar para o Futuro. A realização deste webinar pretende viabilizar a participação das escolas nas evocações organizadas, no dia 27 de janeiro de 2014, a nível nacional e internacional, em torno do Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto, não só assistindo à sua transmissão e replicando-a, como incentivar a realização de outras iniciativas que nos levem a ‘Aprender com o Passado, Ensinar para o Futuro’. Este webinar, realizado com a presença da Dra. Esther Mucznik e Dr. Ricardo Presumido da Memoshoá, pode constituir um significativo instrumento didático-pedagógico para o ensino do Holocausto. Saber mais: http://www.dge.mec.pt/index.php?s=noticias¬icia=875

Oficina de Formação eTwinning 2.0

“Encontram-se abertas, até ao dia 27 de janeiro, as inscrições para a Oficina de Formação eTwinning 2.0, que irá decorrer entre os dias 1 de fevereiro e 10 de maio de 2014. Esta formação de 60 horas (10 horas presenciais – na Escola Secundária D. Sancho II, de Elvas -, 20 horas de sessões online e 30h de trabalho autónomo), acreditada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua com 2,4 unidades de crédito, destina-se a Educadores de Infância, Professores dos 1.º, 2.º, 3.º ciclos e Secundário, e dos Cursos Profissionais, dos ensinos público e privado, de todas as áreas curriculares, e tem como objetivo dar a conhecer as potencialidades da Plataforma eTwinning, proporcionando experiências de aprendizagem significativas e diversificadas, nomeadamente na construção de projetos e tratamento de temas transversais ao currículo. Saber mais: http://www.erte.dgidc.min-edu.pt/index.php?action=view&id=1336&date_id=1412§ion=9&module=calendarmodule&src=@random45f6c604df5ef

quinta-feira, 23 de janeiro de 2014

SECRETARIADO SPCE: INFORMAÇÕES GERAIS

• Segue informação sobre o eBook da autoria da associada da SPCE, Professora Albertina Oliveira, que se intitula «Promoting conscious and active learning and aging: How to face current and future challenges». O eBook encontra-se disponível em: http://www.uc.pt/imprensa_uc/catalogo/ebook • Terá lugar no dia 15 de fevereiro, na Escola Superior de Educação de Portalegre, o 1.º Colóquio Transfronteiriço (Portugal/Espanha) Encontros na Fronteira: Troca de ideias e experiências educativas no local de encontro dos países ibéricos - «Políticas Educativas de inclusão em contexto escolar: Gestão de projetos de inclusão socioeducativa». A entrada é livre. Consulte o programa em. http://www.fpae.pt/encontros-na-fronteira.html • Decorre até ao dia 20 de março o prazo para submissão de trabalhos para o «VIII Seminário “Direitos Humanos no Século XXI” Democracia, Direitos Humanos e participação popular: 50 anos do Golpe Militar». O Seminário terá lugar entre os dias 28 e 30 de abril, na UNESP. Saiba mais em: http://www.marilia.unesp.br/#!/eventos/ • Terá lugar entre os dias 19 e 21 de junho, na Universidade do Porto, o «IV Colóquio Luso-Brasileiro de Sociologia da Educação - Entre crise e euforia: práticas e políticas educativas no Brasil e em Portugal». Consulte todas as informações no site do Colóquio: http://www.coloquiolusobrasil.blogspot.pt/ Saudações cordiais, Rosa Branca ----- Mestre em Ciências da Educação / Secretariado da SPCE - Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: Rua João de Deus, 38, 4100-456 Porto / NIF: 502 459 280/ Telefone/Fax: 0351 22 600 95 25/ Segunda a Sexta-feira das 9h às 13h/ E-mail: spce.geral@gmail.com/ Website: www.spce.org.pt/ Facebook: www.facebook.com/SPCE1990/ Twitter: www.twitter.com/SPCE1990 NIB: 0033 0000 0003 1158 2440 5/ IBAN: PT50 0033 0000 0003 1158 2440 5”

quarta-feira, 22 de janeiro de 2014

Key for Schools - Inscrição para obtenção do certificado

“O Instituto de Avaliação Educativa informa que a obtenção do certificado da Universidade de Cambridge, no âmbito do projeto Key for Schools PORTUGAL, está sujeita a um processo de inscrição que terá início, previsivelmente, no dia 1 de fevereiro de 2014. A inscrição será efetuada em plataforma eletrónica específica, a disponibilizar brevemente. Saber mais: http://www.gave.min-edu.pt/np3/546.html

Tecnologias digitais nas bibliotecas escolares

“A Rede de Bibliotecas Escolares já deu início às inscrições para o seminário "Tecnologias digitais nas bibliotecas escolares", promovido pela Rede de Bibliotecas Escolares em parceria com o Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, que se realizará no dia 3 de fevereiro de 2014. Saber mais: http://c2ti.ie.ul.pt/~rbe/index.html

Concurso de Financiamento dos Clubes Europeus 2014

“A Direção-Geral da Educação (DGE) informa que se encontra aberto o concurso à concessão de financiamento a Clubes Europeus relativo ao ano letivo 2013/14, nos termos do regulamento. Este concurso destina-se a todos os estabelecimentos de ensino público, particular e cooperativo e a todas as escolas das Regiões Autónomas dos Açores e da Madeira que tenham um Clube Europeu em funcionamento e devidamente registado na Base de Dados da Rede Nacional de Clubes Europeus. As candidaturas devem ser submetidas em formulário próprio, até às 24.00h do dia 15 de fevereiro de 2014. Saber mais: http://www.dge.mec.pt/index.php?s=noticias¬icia=866

VIII SIMPÓSIO NACIONAL DESAFIOS DO PROFISSIONAL DE SERVIÇO SOCIAL

“PORTO 04 de Fevereiro, 14 Grande Hotel do Porto / LISBOA 25 de Fevereiro, 14 Hotel Fénix Praça Marquês de Pombal / Informação adicional / Localização Auditórios: Grande Hotel do Porto, Rua Santa Catarina n. 197 Baixa do Porto, próximo ao café Majestic e FNAC. Parque próximo (garagem Passos Manuel frente ao Coliseu do Porto ou parque Centro Comercial Via Catarina. Metro (Estação do Bolhão). Hotel Fénix, Praça Marques de Pombal n.8 (o hotel disponibiliza parque de estacionamento para os presentes. Metro Estação Marquês de Pombal. VALOR DA INSCRIÇÃO INCLUI: Diploma e Declaração de Presença com descrição da carga horária, e dos conteúdos apresentados, CD Informatizado power point e CALENDÁRIO DO ASSISTENTE SOCIAL 2014 (APSS) PROFISSIONAIS 30€ ESTUDANTES 25€ Sócios da APSS 25€ / INFORMAÇÕES/ RESERVAS E INSCRIÇÕES: (disponibilize os dados pessoais: nome, contacto telefónico e profissão). E-mail: claudiamoura@portugalmail.pt / Telm. 96 76 48 777– 91 63 70 357 – 93 654 35 36

INA - Programa de Formação 2014

Divulgação do Programa de Formação para 2014 do INA - Direção-Geral da Qualificação dos Trabalhadores em Funções Públicas. O mesmo poderá ser consultado na página eletrónica daquela Direção-Geral : http://www.ina.pt/ , ou acedendo diretamente ao link: http://user-6imwc3t.publ.com/INA-Programa-de-Formacao-2014 .

terça-feira, 21 de janeiro de 2014

Novo CIES e-Working Paper Online (173/2013)

“Caros/as Colegas, Encontra-se disponível online em http://www.cies.iscte.pt/wp.jsp um novo CIES e-Working Paper: CIES e-WP N.º 173/2013 «Il Cavallo de Leonardo: a viagem de uma ideia (1.ª Parte)», da autoria de Idalina Conde. Se pretende propor um texto para publicar na coleção CIES e-Working Papers envie email para o endereço gcp.cies@iscte.pt Cumprimentos / Best regards, Raquel Cruz --- Gabinete de Comunicação e Planeamento - Communication and Planning Office / Avenida das Forças Armadas, Ed. I, 1649-026 Lisboa – Portugal / Tel.: 210 464 018 / 192 / Fax: 217 940 074 / www.cies.iscte.pt / https://www.facebook.com/cies.pt / www.mundossociais.com “

Concurso ARTISTAS DIGITAIS

“O Centro de Competência Entre Mar e Serra está a organizar o XIII Concurso Artistas Digitais, destinado a alunos do ensino pré-escolar, 1.º e 2.º ciclos, de escolas públicas ou privadas, com o objetivo de promover a utilização das TIC em contexto escolar e de desenvolver as capacidades de utilização das ferramentas de desenho disponíveis no computador, de forma a estimular a criatividade dos alunos. Saber mais: http://www.erte.dgidc.min-edu.pt/index.php?action=view&id=1331&date_id=1407§ion=9&module=calendarmodule&src=@random45f6c604df5ef

Science Shows

“Nos science shows do Pavilhão do Conhecimento, os objectos do quotidiano revelarão os seus segredos científicos. Os science shows destinam-se a crianças maiores de 6 anos. Próximas datas : Janeiro - 26.01.2014 / Fevereiro - 09.02.2014, 16.02.2014, 23.02.2014. Saber mais: http://www.pavconhecimento.pt/visite-nos/actividades/detalhe.asp?id_obj=2289

XI Prémios Pilar Moreno

“Decorre até 06 de fevereiro de 2014 o prazo de candidatura para os Prémios Pilar Moreno. Os Prémios visam fortalecer as relações culturais entre Portugal e Espanha, apoiar a Língua e Cultura Espanhola nos currículos portugueses, promover a aprendizagem de idiomas e contribuir para a construção do conceito de cidadania europeia. Os Prémios destinam-se a alunos dos Ensinos Básico, Secundário e Profissional que no ano letivo de 2013/2014 estudem espanhol. Saber mais: http://www.mecd.gob.es/portugal/convocatorias-programas/convocatorias-portugal/PilarMoreno.html

segunda-feira, 20 de janeiro de 2014

Coaching em contextos educativos

“Geração do Conhecimento / Segunda-feira, 3 Fevereiro 2014/ Coaching - em contextos educativos /Oradora: Mafalda Branco / 18h / Local: Auditório - Instituto Portuguêsdo Desporto e Juventude , Parque das Nações em Lisboa / Para mais informações e inscrições: http://www.g-c.pt/evento.php?id=83

Conferência Internacional Autism in Pink, 16 de Maio 2014, Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa

“Durante a conferência serão apresentados os resultados de um projeto Europeu que explora a forma como o autismo afeta mulheres jovens. Este projeto inovador, financiado pela UE, envolveu uma parceria entre quatro organizações europeias: The National Autistic Society – Reino Unido (co-ordinator), Edukacinai Projektai – Lituânia, FPDA Federação Portuguesa de Autismo – Portugal e Autismo Burgos - Espanha. Esta conferência é uma excelente oportunidade de ouvir mulheres com autismo (e síndroma de Asperger) que participaram nos workshops os quais contribuíram para a investigação e desenvolvimento de materiais de aprendizagem produzidos pelo projeto. Durante a conferência será projetado em estreia um documentário no qual participaram algumas destas mulheres. Cada grupo trabalhou utilizando o Personal Wellbeing Index (PWI, Cummins, 2005) tomando uma atitude pró-ativa para reformular as suas próprias vidas. O objetivo da conferência é fomentar a discussão em torno do diagnóstico e apoio a mulheres e raparigas com autismo. Terá ocasião de dialogar com peritos da área, tomar parte no debate e trocar novas ideias. A conferência poderá ser útil a: Pessoas com autismo e suas famílias, professores, investigadores, assistentes socais, psiquiatras, psicólogos, pediatras e todos aqueles que se interessam pela emancipação das mulheres com autismo na Europa. Consulte o programa e registe-se aqui: http://fpda.pt/autism-pink-international-conference-2014 Com os melhores cumprimentos, Isabel Cottinelli Telmo “

domingo, 19 de janeiro de 2014

Novo CIES e-Working Paper Online (172/2013)

“Caros/as Colegas, Encontra-se disponível online em http://www.cies.iscte.pt/wp.jsp um novo CIES e-Working Paper: CIES e-WP N.º 172/2013 «Abordagens Teóricas ao Turismo», da autoria de Edgar Bernardo. Se pretende propor um texto para publicar na coleção CIES e-Working Papers envie email para o endereço gcp.cies@iscte.pt Cumprimentos / Best regards, Raquel Cruz ---- Gabinete de Comunicação e Planeamento - Communication and Planning Office / Avenida das Forças Armadas, Ed. I, 1649-026 Lisboa – Portugal/ Tel.: 210 464 018 / 192/ Fax: 217 940 074/ www.cies.iscte.pt/ https://www.facebook.com/cies.pt/ www.mundossociais.com”

ENSINA RTP – Projeto digital de Serviço Público

“O Ministério da Educação e Ciência (MEC) assinou um protocolo com a RTP, tendo sido apresentado ao público o site desenvolvido pela RTP (ENSINA RTP), que se dedica ao alojamento e divulgação de conteúdos audiovisuais diretamente ligados a diversas temáticas da área da Educação, vocacionado para todos os alunos, nomeadamente do ensino básico ao ensino secundário, bem como professores, encarregados de educação e público em geral. Este novo Projeto digital de Serviço Público apresenta conteúdos que privilegiam a língua, a cultura e a ciência em português, recorrendo a programas já emitidos e pertencentes ao seu acervo arquivístico e a outros que venham a ser produzidos. Saber mais: http://www.erte.dgidc.min-edu.pt/index.php?action=view&id=1335&date_id=1411§ion=9&module=calendarmodule&src=@random45f6c604df5ef

Museu das Comunicações - Apresentação do Programa Educativo 2014

“A Fundação Portuguesa das Comunicações (FPC) / Museu das Comunicações convida os professores para a sessão de apresentação do Programa Educativo para 2014, dedicado às escolas, que inclui as novidades presentes nos diferentes espaços de exposição do Museu das Comunicações. O programa apresenta o Museu como uma importante ferramenta pedagógica a complementar os objetivos curriculares e a fomentar os hábitos culturais da comunidade escolar e inclui exposições permanentes e temporárias, oficinas pedagógicas e formação de professores, entre outras propostas. A participação na sessão requer inscrição prévia até ao dia 22 de janeiro. Saber mais: https://www.portaldasescolas.pt/portal/server.pt/community/not%C3%ADcias/241/Ver%20Not%C3%ADcia?dDocName=022010436&dID=34719

Auxiliares de Conversación portugueses en España

“Decorre até 01 de abril de 2014 o prazo de apresentação de candidaturas para “Auxiliares de Conversación portugueses en España, Curso 2014-2015” organizado pelo Ministério de Educação, Cultura e Desporto de Espanha. O Programa destina-se a alunos que estejam a frequentar o último ano de licenciatura ou recém licenciados na área de Língua e Cultura Portuguesa, Línguas e Literaturas Modernas variante Estudos Portugueses e Espanhóis. Saber mais: http://www.mecd.gob.es/portugal/convocatorias-programas/convocatorias-portugal/auxiliares-de-conversacion.html

Prémio Bissaya Barreto de Literatura para a Infância

“O Prémio Bissaya Barreto de Literatura para a Infância é uma iniciativa da Fundação Bissaya Barreto que visa premiar a literatura de qualidade destinada à infância. Na sua IV.ª edição o Prémio vai distinguir um livro que tenha sido publicado entre 1 de Janeiro de 2012 e 31 de Dezembro de 2013. O prazo de candidatura decorre de 1 de Fevereiro a 17 de Março de 2014. Saber mais: http://www.dge.mec.pt/index.php?s=noticias¬icia=864

BU! - Oficina para miúdos / História, experiência sensorial

“Entre 21 de janeiro e 1 de fevereiro, o serviço educativo do Centro Cultural de Belém (CCB) / Fábrica das Artes apresenta uma oficina dirigida a alunos dos 1.º, 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico, assim como a crianças a partir dos 7 anos acompanhadas das respetivas famílias. "BU!" dá nome a esta experiência de descoberta, de reflexão e de criatividade, ao longo de uma sessão de duas horas. As sessões realizam-se em: - 21, 22, 23, 24, 28 e 31 de janeiro - 10h00 / 25 de janeiro e 1 de fevereiro - 11h30. Saber mais: https://www.portaldasescolas.pt/portal/server.pt/community/not%C3%ADcias/241/Ver%20Not%C3%ADcia?dDocName=022010434&dID=34716

Projectos Inovadores em Ensino Superior Financiados pela F. Calouste Gulbenkian

Data de Candidatura: até 14 de fevereiro de 2014 / http://www.gulbenkian.pt/Institucional/pt/Apoios/BolsasESubsidios?a=511

Indexação na plataforma Web of Knowledge-Thomson Reuteurs SciELO Citation Index

“Como é do vosso conhecimento, a revista Sociologia, Problemas e Práticas está indexada na plataforma Web of Knowledge-Thomson Reuteurs SciELO Citation Index e poderá ser consultada no seguinte endereço: http://apps.webofknowledge.com/summary.do?product=UA&parentProduct=UA&search_mode=GeneralSearch&parentQid=&qid=1&SID=U242OhoIp6InFjw1wEH&&page=1 Informamos ainda que os autores interessados em submeter artigos o podem fazer online no site da revista em: http://revistas.rcaap.pt/spp/about/submissions#onlineSubmissions Estamos recetivos às vossas propostas de artigos. Saudações cordiais, Maria das Dores Guerreiro - Diretora de Sociologia, Problemas e Práticas”

Conferência “Winning Together”

“A Porto Business School organiza a Leadership Grand Conference, este ano sob o tema “Winning Together”, a decorrer no próximo dia 27 de janeiro de 2014 na Casa da Música no Porto. A Leadership Grand Conference é um programa onde se apresentam os últimos conceitos e tendências sobre liderança, que reúne um alinhamento composto pelos seguintes líderes – Ram Charan, Andrea Jung e Jimmy Wales. Saber mais: http://leadershipgrandconference.com/2014/

Jornadas Pedagógicas – Ambientes de Comunicação e Partilha na Internet

“A Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas (ERTE), da Direção-Geral da Educação (DGE), em parceria com a Associação de Profissionais de Educação de Infância (APEI), vai realizar, no âmbito das Jornadas Pedagógicas, uma sessão de formação sobre Ambientes de Comunicação e Partilha na Internet, no dia 8 de fevereiro de 2014, entre as 9:30 e as 16 horas, no auditório da Fundação D. Pedro IV. Este evento tem como objetivo dar a conhecer projetos da ERTE bem como trabalhos desenvolvidos com recurso à Internet e às novas tecnologias de informação e comunicação, e destina-se a Educadores de Infância e a professores do 1.º ciclo do Ensino Básico. Saber mais: http://www.erte.dgidc.min-edu.pt/index.php?action=view&id=1334&date_id=1410§ion=9&module=calendarmodule&src=@random45f6c604df5ef

Palestra Autismo

“Geração do Conhecimento - Próxima Palestra: Autismo / Oradora: Dra Susana Silva -Presidenteda Associação Vencer Autismo / Quinta-feira, 30 Janeiro 2014 - 18h / Local: Auditório - Instituto Português do Desporto e Juventude / Parque das Nações – Lisboa / Para mais informações e inscrições: http://www.g-c.pt / http://www.facebook.com/gconhecimento /http://www.g-c.pt

Palestra: Hiperactividade

“Geração do Conhecimento - Próxima Palestra: Hiperactividade / Oradora: Dra Filipa Mendes –Psicóloga / Segunda-feira, 27 Janeiro 2014 / 18h / Local: Auditório - Instituto Português do Desporto e Juventude / Parque das Nações – Lisboa / Para mais informações e inscrições: http://www.g-c.pt / http://www.facebook.com/gconhecimento /http://www.g-c.pt

domingo, 12 de janeiro de 2014

Anúncio para a atribuição de uma Bolsa de Pós-Doutoramento no âmbito do projeto “Desafios Educativos na Europa do Sul. Equidade e Eficiência em tempos de crise”

“Edital para atribuição de uma Bolsa de Pós-Doutoramento: Encontra-se aberto concurso para a atribuição de uma Bolsa de Pós-Doutoramento no âmbito do projeto “Desafios Educativos na Europa do Sul. Equidade e Eficiência em tempos de crise”, referência PTDC/IVC-SOC/5079/2012, financiado por fundos nacionais através da FCT/MCTES (PIDDAC), e em curso no CIES-IUL do ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL). Área Científica: Sociologia e/ou Ciências Sociais. Requisitos de admissão: Doutoramento em Sociologia preferencialmente, ou Ciências Sociais. Experiência anterior de pesquisa no terreno na área da educação e/ou e das políticas educativas, com incidência em estudos comparativos; Experiência em análise de dados quantitativos (análise de micro bases de dados estatísticas, produção de informação estatística); capacidades de organização e gestão; Bons conhecimentos de inglês; Domínio de programas de análise de conteúdo; Publicações em revistas académicas, comunicações em reuniões científicas, Participação em estudos e avaliações na área da educação e das políticas educativas, das qualificações e das políticas públicas e conhecimento da administração das políticas públicas para a qualificação. Plano de trabalhos: Participação nas várias atividades de investigação do projeto com especial ênfase para: recolha e sistematização de informação documental e estatística; elaboração de relatórios de análise de informação; produção de relatórios, comunicações e artigos, comunicação com parceiros europeus. Legislação e regulamentação aplicável: Lei Nº. 40/2004, de 18 de Agosto (Estatuto do Bolseiro de Investigação Científica); Regulamento da Formação Avançada e Qualificação de Recursos Humanos 2010 e Regulamento de bolsas do ISCTE-IUL. Local de trabalho: O trabalho será desenvolvido no CIES-IUL - Centro de Investigação e Estudos de Sociologia do ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa, sob a orientação científica do Prof. Doutor João Sebastião. Duração da(s) bolsa(s): A bolsa terá à duração de 12 meses, com início previsto em 15 de fevereiro de 2014. O contrato de bolsa poderá ser eventualmente renovado até ao final da execução do projeto. Valor do subsídio de manutenção mensal: O montante da bolsa corresponde a 1495€, conforme tabela de valores das bolsas atribuídas diretamente pela FCT, I.P. no País (http://alfa.fct.mctes.pt/apoios/bolsas/valores). Métodos de seleção: O processo de seleção será desenvolvido com base na avaliação curricular e, se necessário, na entrevista de seleção, com a respetiva valorização dos seguintes elementos: Formação académica (ponderação de 30%) Experiência profissional (ponderação de 70%) Composição do Júri de Seleção: A seleção dos candidatos será efetuada por um júri constituído pelo coordenador do projeto, Prof. Doutor João Sebastião e por dois outros investigadores doutorados do CIES Prof. Doutor Luís Capucha e Profª. Doutora Susana da Cruz Martins. Forma de publicitação/notificação dos resultados: Os resultados finais da avaliação serão publicitados, através de lista ordenada por nota final obtida, sendo o candidato(a) aprovado(a) notificado através de email. Prazo de candidatura e forma de apresentação das candidaturas: O concurso encontra-se aberto no período de 8 a 21 janeiro de 2014. As candidaturas devem ser formalizadas, obrigatoriamente, através do envio de carta de candidatura acompanhada dos seguintes documentos: Curriculum Vitae pormenorizado e cópia dos Certificados de Habilitações e outros documentos comprovativos considerados relevantes. As candidaturas deverão ser entregues: pessoalmente, durante o período 10h às 13h – 14h às 18h na morada a seguir indicada, remetidas por correio ou por e-mail para cies@iscte.pt, com indicação da referência da bolsa a que se candidata. CIES - Centro de Investigação e Estudos de Sociologia Projeto referência PTDC/IVC-SOC/5079/2012 Av. das Forças Armadas – ISCTE-IUL 1649-026 Lisboa. Cumprimentos / Best regards, Raquel Cruz -- Gabinete de Comunicação e Planeamento - Communication and Planning Office / Avenida das Forças Armadas, Ed. I, 1649-026 Lisboa – Portugal / Tel.: 210 464 018 / 192 / Fax: 217 940 074 / Ext.: 291802 / www.cies.iscte-iul.pt / www.facebook.com/cies.pt/ www.mundossociais.com”

Lingu@network

“O projeto Lingu@network, iniciado a 1 de janeiro de 2013 com o apoio financeiro do Programa Aprendizagem ao Longo da Vida, da Comissão Europeia, é constituído por 24 parceiros e coordenado pela Universidade Politécnica de Madrid. Este projeto a dois anos tem como objetivo promover o ensino e a aprendizagem de línguas estrangeiras, incluindo as línguas menos usadas, através de um centro de recursos virtual multilingue. Saber mais: http://www.erte.dgidc.min-edu.pt/index.php?action=view&id=1323&date_id=1399§ion=9&module=calendarmodule&src=@random45f6c604df5ef

Ateliers organizados pelo Museu da Ciência

11 DE JANEIRO | OINC, OINC, QUEM É? O burro zurra, o cão ladra, a galinha cacareja e o lobo uiva! No meio de tanta algazarra, consegues distinguir as “vozes” dos diferentes animais? Para crianças dos 3 a 5 anos. 18 DE JANEIRO | RAIOS E RABISCOS Será que consegues desenhar uma circunferência sem usar um compasso? E fazer desenhos complicados só com figuras geométricas? Para crianças dos 5 a 7 anos. 25 DE JANEIRO | PEDRO E O QUADRANTE Como se orientavam os marinheiros no meio do mar? Vem ouvir a história do Pedro e do Quadrante e saber como é que com o Sol e outras estrelas, os marinheiros não perdiam o Norte. Para crianças dos 7 a 10 anos. Saber mais: http://www.museudaciencia.org/index.php?module=events&option=calendar&id=448

quinta-feira, 9 de janeiro de 2014

XXIV jornadas luso-espanholas de gestão científica

“A Escola Superior de Tecnologia e Gestão, do Instituto Politécnico de Leiria organiza as XXIV JORNADAS LUSO-ESPANHOLAS DE GESTÃO CIENTÍFICA sob o lema “O Contributo da Gestão para a Sustentabilidade das Organizações e da Sociedade”, que irão ter lugar, em Leiria, nos dias 6, 7 e 8 de fevereiro de 2014. Saber mais: http://www.xxivjornadaslusoespanholas2014.ipleiria.pt/?page_id=7

Seminário - Naturalistas nos trópicos: plantas, colecções e redes científicas no séc. XIX

“O Museu da Ciência apresenta uma sessão, que se realiza no âmbito do Programa Doutoral em História das Ciências e Educação Científica, que consiste num seminário da disciplina de Discursos e Práticas Científicas, aberto à comunidade universitária. Saber mais: http://www.museudaciencia.org/index.php?module=events&option=calendar&id=447

Referencial de Educação para os Media para a Educação Pré-Escolar, o Ensino Básico e o Ensino Secundário em Consulta pública

“O Ministério da Educação e Ciência, através da Direção-Geral da Educação, elaborou, no contexto das Linhas Orientadoras de Educação para a Cidadania, lançadas em dezembro de 2012, uma proposta de Referencial de Educação para os Media para a Educação Pré-Escolar, o Ensino Básico e o Ensino Secundário. Este Referencial está disponível para consulta e discussão pública até dia 7 de fevereiro. Saber mais: http://dge.mec.pt/index.php?s=noticias¬icia=857

A NOITE, de José Saramago, sessão inclusiva

“Adaptação de PAULO SOUSA COSTA e encenação de JOSÉ CARLOS GARCIA. Com um elenco de luxo: Vitor Norte, Paulo Pires, João Lagarto, Joana Santos, Pedro Lima, Sofia Sá da Bandeira, Samuel Alves, Filipe Crawford e Fábio Alves. Sessão com audiodescrição ao vivo, domingo, dia 12 de janeiro de 2014, no Teatro Trindade em Lisboa. Visita ao palco pelas 17 horas. Início de espetáculo às 18 horas. Bilhetes da sessão inclusiva à venda apenas nas bilheteiras do Teatro Trindade. Reserve o equipamento de Audiodescrição ao comprar o seu bilhete. Contacto: 213420000. Para mais informações contactar: margaridalourenco@yellowstarcompany.com

sexta-feira, 3 de janeiro de 2014

Novo CIES e-Working Paper Online (170/2013)

“Caros/as Colegas, Encontra-se disponível online em http://www.cies.iscte.pt/wp.jsp um novo CIES e-Working Paper: CIES e-WP N.º 170/2013 «Vítimas ou parceiros: discurso e ação política da Igreja Católica Portuguesa durante o século XX», da autoria de Susana Santos. Se pretende propor um texto para publicar na coleção CIES e-Working Papers envie email para o endereço gcp.cies@iscte.pt. Cumprimentos / Best regards, Raquel Cruz - Gabinete de Comunicação e Planeamento / Communication and Planning Office - Avenida das Forças Armadas, Ed. I, 1649-026 Lisboa – Portugal / Tel.: 210 464 018 / 192 - Fax: 217 940 074 / www.cies.iscte.pt / https://www.facebook.com/cies.pt / www.mundossociais.com”

3 Congreso Iberoamericano en Investigación Cualitativa - 3º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa

“Español/Português Estimado miembro de la Comisión Científica, La Comisión Organizadora solicita su apoyo en la divulgación del 3 Congreso Iberoamericano en Investigación Cualitativa por sus contactos personales e institucionales. Para hacerlo puede usar el texto que abajo se presenta. Saludos cordiales, ----------------- Caro Membro da Comissão Científica, Em nome da Comissão Organizadora sensibilizamos para a divulgação do 3º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa. Para a divulgação poderá usar o texto abaixo apresentado. António Pedro Costa Comité Organizador/Comissão Organizadora do CIAIQ2014 http://www.ciaiq.org ou http://www.ciaic.net / info@ciaiq.org ------------------------------- Español: 3º Congreso Ibero-Americano en Investigación Cualitativa (http://www.ciaic.net) /3º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (http://www.ciaiq.org) La Comisión Organizadora del CIAIC2014 invita a la comunidad científica a presentar propuestas de trabajos al 3º Congreso Ibero-Americano en Investigación Cualitativa, a realizar en Badajoz, en las instalaciones de la Universidad de Extremadura, los días 14, 15 y 16 de Julio de 2014. Los autores podrán presentar propuestas de trabajos que se enmarquen en los objetivos y en las temáticas del Congreso, concretamente artículos científicos originales que aborden revisiones del estado del arte y nuevas perspectivas de investigación, soluciones y/o aplicaciones para problemas reales, trabajos empíricos y/o de evaluación, entre otros. El comité ejecutivo del congreso va a establecer contactos con el fin de indexar parte de los trabajos aceptados en revistas del área con factor de impacto. TEMÁTICAS: A) Fundamentación 1. Marcos Teóricos y Paradigmas de Investigación Cualitativa. (Estudios teóricos, reflexión crítica sobres las dimensiones epistemológicas, ontológicas y axiológicas). 2. Sistematización de estudios con abordaje cualitativo. (Revisión de la literatura, integración de resultados, agregación de estudios, meta-análisis, meta-análisis cualitativo, meta-síntesis, meta-etnografía). 3. Investigación Cualitativa y Métodos Mixtos. (Enfoque en procesos de investigación apoyados en metodologías mixtas pero con prioridad en abordajes cualitativos). B) Operacionalización 1. Tipologías de Análisis de Datos. (Análisis de contenido, análisis de discurso, análisis temático, análisis de narrativa, etc.). 2. Procesos innovadores de Análisis Cualitativo de Datos. (Diseño de análisis, articulación y triangulación de diversas fuentes de datos: imágenes, audios, vídeos, etc.). 3. Investigación Cualitativa en Contexto Web. (eResearch, etnografía virtual, análisis de interacciones, “Corpus latent” en Internet, etc.). 4. Análisis Cualitativo con apoyo de software específico. (Estudios de usabilidad, “User experience”, impacto del software en la calidad de la investigación y del análisis). C) Campos de Aplicación 1. Investigación Cualitativa en Salud. (Enfoque en los procesos de investigación en las áreas de Medicina, Enfermería, Geriatría, Gerontología, Psicología, etc.). 2. Investigación Cualitativa en Educación. (Enfoque en los procesos de investigación en diversas áreas de Enseñanza Superior, Enseñanza no superior, Evaluación, Currículo, Didácticas, Enseñanza de las Ciencias, Idiomas, Historia, Tecnología, etc.). 3. Investigación Cualitativa en Ciencias Sociales. (Enfoque en los procesos de investigación en las áreas de Lingüística, Sociología, Antropología, Administración, Marketing, Gestión y Economía, etc.) 4. Investigación Cualitativa en Ingeniería (énfasis en los procesos de investigación en las áreas de Ciencias de la Computación, Sistemas de Información, Ingeniería Electrotécnica, Ingeniería de Software y en la Educación en Ingeniería) FECHAS IMPORTANTES: Remisión de propuestas de artículos: hasta 2 de marzo de 2014/ Notificación a los autores: hasta 15 de abril de 2014/ Remisión de artículos definitivos para publicación: hasta 4 de abril de 2014/ Inscripción sin sobretasa: hasta 30 de abril de 2014/ Inscripción con sobretasa: después de 30 de abril de 2014/ CIAIC2014: 14 a 16 de julio de 2014 ------ Português: A Comissão Organizadora do CIAIQ2014 convida a comunidade a submeter propostas ao 3º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa, a realizar em Badajoz, nas instalações da Universidade da Extremadura, nos dias 14, 15 e 16 de Julho de 2014. Os autores poderão submeter propostas de apresentação de trabalhos que se enquadrem nos objetivos e nas temáticas do Congresso, nomeadamente artigos científicos originais abordando revisões do estado da arte e novas perspetivas de investigação, soluções e/ou aplicações para problemas reais, trabalhos empíricos e/ou de avaliação, entre outros. A comissão executiva está a estabelecer contactos de forma a indexar as atas do congresso e publicar os melhores artigos em revistas indexadas com elevada qualidade na área. TEMÁTICAS: A) Fundamentos 1. Fundamentação e Paradigmas de Investigação Qualitativa (estudos teóricos, reflexão crítica sobres as dimensões epistemológicas, ontológicas e axiológicas) 2. Sistematização de estudos com Abordagens Qualitativas (revisão da literatura, integração de resultados, agregação de estudos, meta-análise, meta-análise qualitativa, meta-síntese, meta-etnografia) 3. Investigação Qualitativa e Métodos Mistos (ênfase em processos de investigação que se apoiem em metodologias mistas mas com prioridade às abordagens qualitativas) B) Operacionalização 1. Tipologias de Análise de Dados (análise de conteúdo, análise do discurso, análise temática, análise de narrativas, etc.) 2. Processos inovadores de Análise Qualitativa de Dados (desenho de análise, articulação e triangulação de diversos fontes de dados – imagens, áudios, vídeos) 3. Investigação Qualitativa em Contexto Web (eResearch, etnografia virtual, análise de interações, corpus latent na internet, etc.) 4. Análise Qualitativa com Apoio de Software Específico (estudos de usabilidade, user experience, impacto do software na qualidade de investigação e da análise) C) Campos de Aplicação 1. Investigação Qualitativa na Saúde (ênfase nos processos de investigação nas áreas de Medicina, Enfermagem, Geriatria, Gerontologia, Psicologia, etc.) 2. Investigação Qualitativa na Educação (ênfase nos processos de Investigação nas diversas áreas do Ensino Superior, Ensino básico, Avaliação, Currículo, Didáticas, Ensino de Ciências, Línguas, História, Tecnologia, etc.) 3. Investigação Qualitativa nas Ciências Sociais (ênfase nos processos de Investigação nas áreas da Linguística, Sociologia, Antropologia, Administração, Marketing, Gestão e Economia, etc.) 4. Investigação Qualitativa nas Engenharias (ênfase nos processos de Investigação nas áreas da Engenharia Informática, Sistemas de Informação, Engenharia Eletrotécnica, Engenharia de Software e na Educação em Engenharia) DATAS IMPORTANTES: Submissão de textos de propostas de artigos: até 2 de março 2014/ Notificação aos autores: até 15 de abril 2014/ Submissão dos textos definitivos para publicação: até 30 de abril 2014/ Inscrição sem sobretaxa: até 30 de abril 2014 / Inscrição com sobretaxa: após 30 de abril 2014 / CIAIQ2014: 14 a 16 de julho de 2014”

Ciclo de Conferências "Saber mais sobre.." 16 de Janeiro | Inscrições gratuitas abertas

“O Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Católica Portuguesa tem o prazer de convidar V.Exa. para a Conferência: “Integração de Cuidados Paliativos no Sistema de Cuidados de Saúde - Mais do que meras palavras: mudar a cultura e a prática”, Prof. José Luís Pereira (MBChB, DA, CCFP, MSc -Professor and Head, Division of Palliative Care, Department of Medicine, University of Ottawa; Medical Chief, Palliative Medicine, Bruyère Continuing Care and The Ottawa Hospital) / (Inscrição gratuita) / 16 de Janeiro, das 17.00h às 18.30h / Local: Universidade Católica Portuguesa, Auditório 1, Ed. Antigo, Palma de Cima, 1649-023 Lisboa / Efetue a sua inscrição: http://www.ics.lisboa.ucp.pt/site/custom/template/ucptpl_popup.asp?sspageid=885&artigoID=467&lang=1

Información sobreconvocatorias y ayudas...

“Buenas tardes a todos/as, les adjunto información sobre convocatorias y ayudas para la investigación y desarrollo de proyectos. HORIZON 2020, http://ec.europa.eu/research/participants/portal/desktop/en/opportunities/h2020/index.html // ?Guía de Grandes Iniciativas en Horizonte 2020, http://www.uam.es/ss/Satellite/es/1242673628965/contenidoFinal/Documentos.htm // v.ERASMUS +, CONVOCATORIA DE PROPUESTAS 2014, http://eur-lex.europa.eu/JOHtml.do?uri=OJ:C:2013:362:SOM:ES:HTML / http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/index_en.htm Un abrazo, Héctor A. Monarca - Secretario Académico - Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación - Facultad de Formación de Profesorado y Educación - UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID”

[RLE] Publicação de nova edição

“Caros leitores, A Revista Lusófona de Educação acaba de publicar seu último número em http://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao. Convidamos a navegar no sumário da revista para aceder aos artigos e itens de interesse. Agradecemos o seu interesse em nosso trabalho, MT Manuel Tavares - Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias / Revista Lusófona de Educação: http://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao “

Conheço um Escritor

“A Revista Visão Júnior, em parceria com o Plano Nacional de Leitura (PNL) e a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), promove o concurso "Conheço um Escritor", aberto a todos os alunos do ensino básico – do 1.º ao 9.º anos de escolaridade. O intuito é estimular o gosto pela leitura, desenvolver o interesse pelos livros, conhecer escritores portugueses e as suas obras e permitir uma maior aproximação entre os leitores e os autores. Saber mais: http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/Concursos/index.php?s=concursos&tipo=4&concurso=52

Prémio REN

“O Prémio REN visa distinguir as melhores teses de mestrado, concluídas e classificadas nos anos lectivos de 2011/2012 e 2012/2013, realizadas em estabelecimentos portugueses de ensino superior por recém graduados de mestrados ou finalistas de mestrados dos diferentes ramos da Engenharia, Economia, Matemática, Física, Química, Sistemas de Informação e Computação. O período de candidaturas decorre até 14 de Janeiro de 2014. Saber mais: http://www.ren.pt/sustentabilidade/premios_ren/?culture=pt-PT

Portugal-China: 500 Anos

“No ano em que se cumprem 500 anos sobre a viagem que levou Jorge Álvares de Malaca ao Mar da China Meridional com um carregamento de pimenta da Samatra destinado a Cantão, a Biblioteca Nacional de Portugal abre ao público uma mostra, a decorrer até 18 de janeiro de 2014, evocativa do longo historial das relações luso-chinesas. A mostra põe em relevo os grandes instrumentos das relações Estado-a-Estado (tratados e convenções), o trato diplomático corrente entre os dois países, a evolução cartográfica e iconográfica da cidade de Macau, do séc. XVI ao séc. XX, com importantes apontamentos da ação de fotógrafos portugueses na China a partir de 1880. Saber mais: http://www.bnportugal.pt/index.php?option=com_content&view=article&id=865%3Amostra--portugal-china-500-anos--18-out-13-18-jan-14&catid=163%3A2013&Itemid=890&lang=pt

Concurso Transnacional Conjunto para financiamento de Projetos de Investigação na área das doenças ligadas às neurociências

“A ERA-NET NEURON II irá lançar a 10 de Janeiro de 2014 um concurso transnacional conjunto para financiamento de projetos de investigação subordinados ao tema "Neuroinflamação”. Os projetos de investigação têm de abordar pelo menos um dos seguintes tópicos: 1: Investigação fundamental sobre o papel da neuroinflamação na patogénese e/ou etiologia das doenças neuronais. Pode incluir o desenvolvimento de tecnologias ou recursos partilhados inovadores; 2: Investigação direcionada ao desenvolvimento de novas estratégias para diagnóstico, terapia e procedimentos de reabilitação para doenças em que a neuroinflamação constitui um processo relevante da patologia. Saber mais: http://www.fct.pt/apoios/cooptrans/eranets/NEURON-II/

O brilho das cidades - a rota do azulejo

“Maria Keil (1914-2011) dizia que “o azulejo é uma presença, um brilho”. Esta visita demonstrará como, mais discreto ou mais evidente, o azulejo vem enriquecendo desde há muitos séculos os monumentos e os espaços urbanos em que circulamos quotidianamente. Sejam eles discretos na intenção, como aquela autora os entende, ou evidentes ao primeiro olhar, em virtude das utilizações que alguns artistas deles fizeram – chegando a ser usados como veículos de princípios éticos –, esta exposição constitui um ponto de partida essencial para a descoberta da relação exemplar do azulejo com a arquitetura, não só pelo seu papel de dinamizador de emoções visuais, mas também pela sua função de revestimento simples de espaços, tantas vezes contribuindo para o seu enriquecimento e humanização. Saber mais: http://descobrir.gulbenkian.pt/Descobrir/pt/Evento?a=5927

quinta-feira, 2 de janeiro de 2014

Animais Exóticos

“CIÊNCIA - Até 5 jan/14 - Qua a dom: 10h-20h / Exposição constituída por 100 espécies pertencentes a diferentes grupos taxonómicos provenientes de todos os cantos do mundo. Lagartos, serpentes, tarântulas e escorpiões... Deixem as fobias à porta e descubram os segredos, características, hábitos e diferenças de cada um dos habitats recriados nesta exposição. Todos os dias às 14h30 e às 17h30, um biólogo acompanha as visitas e promove a interação com algumas das espécies em exposição. Preço: 9€ (público em geral), 7€ (menores 12 anos), 28€ (pack família - 2 adultos e 2 crianças menores 12 anos) e 33€ (pack família - 2 adultos e 3 crianças menores 12 anos) Maiores 3 anos. Pavilhão de Portugal - Parque das Nações, Alameda dos Oceanos”

Lisboa. Campo Pequeno recebe feira dedicada ao chocolate

“Entre as atracções do evento contam-se workshops com mestres chocolateiros, palestras e exposições O Campo Pequeno, em Lisboa, recebe, de 6 a 9 de Fevereiro, uma feira dedicada ao chocolate. Sob o nome “Chocolate em Lisboa”, o evento oferece várias atracções centradas neste produto, representado em várias formas, desde os bombons aos crepes, passando pelo chocolate quente. Entre as atracções contam-se workshops com mestres chocolateiros, palestras e exposições. Estão ainda previstos um “Cacau Lounge” e a “Choco Kidslândia”, dedicada às crianças. O “Chocolate em Lisboa” pode ser visitado entre as 10h30 e as 21h30 e as entradas custam 3 euros, Praça do Campo Pequeno. “