Nova edição da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP)

“Caros leitores, O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) publica uma nova edição da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (Rbep), correspondente ao nº 238, set./dez.2013. Convidamos a acessar o sistema no endereço http://www.rbep.inep.gov.br./ e navegar no sumário da revista para selecionar os artigos e itens que lhes interessem. Aproveitamos para desejar a todos um Feliz Natal e um Ano Novo repleto de boas realizações. Cordialmente, Tânia Maria Castro - Editora Executiva da Rbep / http://www.rbep.inep.gov.br / (61) 2022-3077/ 2022-3078 / INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira / MEC - Diretoria de Estudos Educacionais – DIRED / Brasília-DF - Brasil”

[esreamembers.ibl] Call for papers

“Dear ESREA member, I'm especially glad to announce the call for papers for the first conference of ESREA new network Interrogating transformative processes in learning: An international exchange. The the theme of the conference is What’s the point of transformative learning? The Conference will be held in Athens, Greece, 27th-29th June, 2014. For more information please see the attached file. All the best, Sofia - Sofia Nyström, PhD Senior lecturer Secretary of the European Society for Research on the Education of Adults (ESREA) - www.esrea.org/ Linköping University /581 83 Linköping,Sweden/Phone: +46 13 282095/Mail:sofia.nystrom@liu.se/Visiting address: The Department of Behavioral Sciences and Learning (IBL), Campus Valla/ Please visit the division for Education and Adult Learning at www.ibl.liu.se/pedvux/ Please visit Linköping Universty at www.liu.se/ Please visit me at www.ibl.liu.se/medarbetare/Nyström-sofia”

SECRETARIADO SPCE: INFORMAÇÕES GERAIS

“No dia 11 de janeiro de 2014 será realizado o lançamento do livro do Prof. António Francisco Baixinho, membro da SPCE, intitulado «Na Sombra de um Ministro». Auditório Municipal/Torres Vedras, 16:30 h. Saudações cordiais, Rosa Branca Silva Pinto - Mestre em Ciências da Educação / Secretariado da SPCE / Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação- Rua João de Deus, 38, 4100-456 Porto/ NIF: 502 459 280/ Telefone/Fax: 0351 22 600 95 25/ Segunda a Sexta-feira das 9h às 13h/ E-mail: spce.geral@gmail.com/ Website: www.spce.org.pt/ Facebook: www.facebook.com/SPCE1990/ Twitter: www.twitter.com/SPCE1990/ NIB: 0033 0000 0003 1158 244 05”

Novo CIES e-Working Paper Online (168/2013)

“Caros/as Colegas, Encontra-se disponível online em http://www.cies.iscte.pt/wp.jsp um novo CIES e-Working Paper: CIES-e-WP N.º 168/2013 «Jovens no 2º Ciclo do Ensino Secundário Geral e Técnico Profissional na Huíla (Angola): Origem Social, Trajetórias Escolares, e Expetativas Escolares e Profissionais», da autoria de Edgar Jacob. Se pretende propor um texto para publicar na coleção CIES e-Working Papers envie email para o endereço gcp.cies@iscte.pt Cumprimentos / Best regards, Raquel Cruz Gabinete de Comunicação e Planeamento- Communication and Planning Office/ Avenida das Forças Armadas, Ed. I, 1649-026 Lisboa – Portugal/ Tel.: 210 464 018 / 192/ Fax: 217 940 074/ www.cies.iscte.pt/ https://www.facebook.com/cies.pt/ www.mundossociais.com”

Olá, escrevo-lhe porque preciso da sua ajuda! - Espaço T

"Pensamos chegar até si hoje porque faltam menos de 10 dias para o Natal, e o Espaço t precisa de si. Neste Natal os nossos alunos estão contentes, porque temos a nossa festa de Natal no dia 19 e no dia 20 inauguramos “Uma Arvore para Todos”, uma arvore de Natal (sem custos para o Espaço t) financiada pelo INR – Instituto Nacional para a Reabilitação, a Câmara Municipal do Porto e a Casa dos Reclamos onde o Espaço t mais uma vez continua a sonhar e simbolicamente cria uma árvore de Natal onde estão colocadas cerca de 400 rostos de cidadãos de várias instituições como a ACAPO Porto, a Cercigaia o Instituto S. Manuel, o Centro de Reabilitação Condessa de Lobão, o Centro Latino Coelho e o Centro Costa Cabral. Tudo isto porque 2013 é o ano europeu do cidadão. Mas apesar disso o Espaço t continua a precisar da sua ajuda. Nos últimos dois anos, tivemos uma série de problemas que nos levou a um desequilíbrio financeiro. Apesar disso lutamos, porque o nosso único loby é a nossa força. Uma equipe excelente, muitas vezes esgotada de lutar mas que consegue superar esse cansaço ao ver o brilho nos olhos dos nossos utentes. Por eles fazemos tudo e claro pela história desta instituição que em 2014 faz 20 anos. Uma história onde cabem histórias de milhares de pessoas que através da arte reaprenderam a ser cidadãos mais autónomos e mais capazes. Nos últimos meses estes problemas tem-me tirado o sono, porque não quero acreditar que uma crise de um país possa fazer fechar uma associação que já deu tanto e quer continuar a dar sempre, um projeto cheio de magia para todos sem exceção. É bizarro mas nestes dois últimos anos de luta ganhamos 8 prémios e continuamos a lutar com paixão até à exaustão. É por isso que lhe escrevo para lhe pedir a sua ajuda. Na nossa área lúdico-terapêutica frequentam 200 utentes, com as mais diversas patologias e no Espaço t são felizes, mas sem o seu apoio não conseguimos manter este projeto. Frequentam ainda 300 utentes noutras áreas como a formação, emprego e intervenção comunitária. Quero lançar-lhe um desafio neste Natal faça um donativo: • Com 1 euros contribui para o apoio de um dia a um utente, • Com 10 euros contribui para uma semana de apoio a um utente, • Com 50 euros contribui para um mês de apoio a um utente. Com o seu apoio eles prometem, continuar a tentar ser felizes. Nós, precisamos urgentemente da sua pequena/grande contribuição e prometemos pagar-lhe de volta com juros em amor e carinho. Sempre que vir algo do Espaço t sabe que também esta lá um bocadinho de si! Quanto a mim prometo continuar a lutar por um mundo melhor através da arte. Peco-lhe, que me exija sempre isso! Mas, melhor do que o meu pedido são os pedidos de três utentes. A Alexandra, uma menina já mulher que está no Espaço t há mais de uma década, o Álvaro um homem feliz porque pinta galinhas e agora trabalha no jardim da felicidade, e o João Pedro o nosso porteiro, que faz tudo para não falhar no seu posto de trabalho e ainda faz teatro e tantas outras coisas. Faça o seu donativo para o NIB: 000700000043467795323 do Espaço t domiciliado no BES e vai ver que vai ajudar esta instituição a crescer e dar ainda mais a cidadãos que vivem neste espaço 7 horas por dia. Nós prometemos que continuaremos a lutar por um mundo melhor Contamos consigo e desejamos-lhe um feliz Natal P.S. Se desejar recibo de donativo, por favor envie os seus dados para dci@espacot.pt com o respetivo comprovativo de transferência. Contactos www.espacot.pt / dci@espacot.pt | Tel: 226081919 / Rua do Vilar, 54 / 54A | 4050-625 Porto, Portugal “

Carta Aberta em Defesa da Escola

“Prezados Associados/as da SPCE: Quem desejar, pode assinar a petição pública em favor da escola pública. Ver abaixo o site. Almerindo Janela Afonso (Presidente da SPCE)- Neste sentido, informamos que a carta, com a identificação dos primeiros subscritores, está disponível a partir de hoje na plataforma ‘Petição Pública Online’ - http://peticaopublica.com/pview.aspx?pi=PT71785 , estamos também a fazer a sua divulgação junto dos meios de comunicação social. Agradecemos que continuem a divulgar junto dos vossos contactos e informamos que na 6ª feira, dia 20/12 às 14h, a carta será entregue no Ministério da Educação. Contamos com a vossa presença! Com os nossos melhores cumprimentos, Teresa N. R. Gonçalves; Mariana Gaio Alves; Elisabete Xavier Gomes; Nair Rios Azevedo”

Chamada para artigos Educação Especial: diferenças, currículo e processos de ensino e aprendizagem

“Editoras convidadas: Márcia Denise Pletsch Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e demandas Populares da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro ( PPGEduc-UFRRJ). Geovana Mendonça Lunardi Mendes – Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina (PGE-UDESC). Proposta de dossiê: Educação Especial: diferenças, currículo e processos de ensino e aprendizagem. Sem dúvida nas sociedades contemporâneas temos avançado enormemente na implementação de políticas públicas que garantam a escolarização de pessoas com deficiências e outras condições atípicas do desenvolvimento, sobretudo, com a ampliação das chamadas políticas de educação inclusiva fundamentadas em princípios da diversidade humana e da equidade de oportunidades. Para além dos avanços é importante compreender como os governos e as sociedades têm articulado as diretrizes da educação inclusiva com as suas propostas educacionais? Que suportes educativos vêm sendo propostas para garantir a inclusão de alunos com deficiências, especialmente as mais acentuadas? Como essa proposta tem impactado as políticas de currículo? Que práticas curriculares têm sido desenvolvidas nas escolas públicas? Que recursos pedagógicos são necessários para o ensino de alunos com deficiências? As políticas de inclusão escolar garantem inclusão social? Qual é o papel da Educação Especial enquanto área do conhecimento frente a essas propostas políticas? O que dizem as pesquisas científicas sobre a implementação dessas políticas? Como esses alunos vem participando das avaliações formais realizadas na escola? A publicação deste dossiê tem interesse em refletir sobre essas questões que são urgentes no campo da Educação Especial. Para tal, convida pesquisadores a contribuírem, a partir de estudos e pesquisas inéditas, assim como análises criativas e dados originais com novas possibilidades para compreender as políticas de escolarização de alunos com diferentes necessidades educacionais especiais em decorrência de deficiências e outras condições atípicas do desenvolvimento, as formas em que são desenhadas as políticas curriculares para atender a diversidade presente na escola contemporânea, assim como os processos de ensino e aprendizagem dirigidas para esse alunado. Sobre a revista: Celebrando seu 22 aniversário, AAPE é um periódico multilingue, de abrangência internacional, revisado por pares e de acesso livre. Destinado a professor@s, pesquisador@s, profissionais, administrador@s, polític@s e analistas preocupados com políticas educacionais, AAPE aceita manuscritos inéditos em inglês, espanhol e português, sem restrições a perspectivas conceituais e metodológicas. AAPE é uma revista classificada como A2 no Qualis CAPES. Informações para submissão: Todos os manuscritos devem ser submetidos eletronicamente no sítio de AAPE e seguir as instruções da Revista para a submissão: http://epaa.asu.edu/ojs/. Manuscritos submetidos para publicação em outras revistas ou periódicos não serão considerados. Prazo para submissão: 28 de fevereiro de 2014. Prazo para publicação: 28 de julho 2014. Contatos: marciadenisepletsch@gmail.com; geolunardi@gmail.com Education Policy Analysis Archives. Website: http://epaa.asu.edu/ojs Facebook: https://www.facebook.com/EPAAAAPE Twitter: @epaa_aape “